“我的故事”作文讲评

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1、“我的故事”－－作文讲评重温：写好作文的注意点１、审清题意２、巧用形式３、简明标题４、炼好开头5、注重结尾6、卷面整洁一、审题——准确到位1、要找准命题意图。把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。2、要抓住关键问题。抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。以“我的故事”为题，写一篇记叙文。要求：1、情节要吸引人2、事情的起因、经过、和结果要写清楚讨论：本次作文的命题意图和关键问题是什么1、命题意图2、关键问题写作本文要把故事的特点写出来，注重故事情节，要写的曲折引人，把事情的发展过程记叙的完整、明白、清晰。故事的主角是

2、“我”二、形式——新颖别致结构形式：1.日记体式2.剧本式3.小标题串联式4.小段连缀式5.书信式三、拟题——言简意赅俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。1、简练：用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。拟题标准2、新颖：用一种与众不同的视角道出自己的个性思考。3、切主题：暗示或提示作文的主题。4、有文采：词语丰富、漂亮清新；用语生动，句式灵活。5、有内涵：耐人寻味。1、添加拟题方法2、借用3、修辞在话题或话题中心词前

3、或者后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。借用或化用名言、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等。在文题中运用比喻、拟人、对偶、对比、双关等修辞手法。三、写自己事情的参考题目1.《这件事给了我教育》2.《我学会了____》3.《我做了一件傻事》4.《我从中得到了快乐》5.《我为此而自豪》三、写自己事情的参考题目6.《我养成了一个好习惯》7.《我尝到了动脑筋的甜头》8.《老师夸奖了我》9.《当我被误解的时候》10.《我的爱好》11.《我第一次______》三、写自己事情的参考题目12.《学习中的一次教训》13.《我心中的一个小秘密》14.《我在假日里》15.《玩得

4、最开心的一次》16.《我的烦恼》17.《童年趣事》三、写自己事情的参考题目18.《我长大了》19.《关怀》20.《想起这件事就____》21.《留在照片上的记忆》22.《雨中情》23.《______见闻》常见开头法《我的好朋友》的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。”朱德的《回忆我的母亲》：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”1、点题开篇好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。2、媒介引入——名言

5、警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读书破万卷，下笔如有神（杜甫）读万卷书，行万里路。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读一本好书，就是和高尚的人对话。好的书籍，是智慧的钥匙。响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》如《我所尊敬的一个人》的开头：每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。好处：借某一相关事物作媒介，从中引出要写的

6、人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。碧野的《天山景物记》的开头“朋友，你到过天山吗？”《春》的开头“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。老舍的《济南的冬天》的开头“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。《我所尊敬的一个人》的开头：布

7、谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。4、描写景物开头——环境描写、渲染气氛的描写法。鲁迅的《故乡》一开头就描写：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。”好处：这种开头，通过景色描写，创造气氛，能起烘托人物心情，增强文章的感染力的作用。5、记叙要素作开头——交代事件基本要素的叙述法如《青山处处埋