教研课题+申报与研究

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1、教研课题申报与研究许祥云教授2007年9月1日江西蓝天学院讲座主要讲两个问题一、科研课题的申报（一）课题类别与申报途径（二）选题（三）申报书的填写二、研究工作的开展（一）关于研究方法（二）研究工作的开展（三）论文与研究报告的撰写（四）关于结题与鉴定－（一）课题类别与申报途径课题分级与分类主管部门申报途径与申报时间-一、科研课题的申报（二）选题-1选题的步骤仔细阅读项目指南与申报公告（通知）初步确定选题查新专家咨询定题-一、科研课题的申报(二)选题-2选题须考虑的几个问题新颖性（具前沿性、时代特点、研究视角新）独特性（研究对象独特或有区域性）研究基础与前期积

2、累既关注热点和难点，也关注冷门和偏门小题大作（切不可大题小作）理论意义和应用价值简练-一、科研课题的申报(二)选题-3资料收集、整理与选题修改收集：文献（书刊、网络）、实验、访谈与调查整理：分类、编目、阅读标记、要点标注、图表转化、量化处理阅读与分析选题修改-一、科研课题的申报(三)申报书的填定-1关于“国内外研究现状与述评”（研究者、主要成果、主要观点、主要贡献、不足之处）撰写时需注意的几个方面：由历史延伸至现实，注重写现状史料（资料）要翔实介绍“研究成果”要注重其前沿性总结“主要观点”要简练、鲜明各个时期重点介绍代表人物和代表作注意“叙述与评论”相结合

3、注意的用语、用词的准确性交代你的选题在现有研究中所处的地位-一、科研课题的申报（三）申报书的填定-2关于“研究内容”紧扣选题，注意相关性注意上下逻辑关系（例：对策性研究）不贪大求全，预期可以完成任务对每个专题研究内容（子课题）作必要概述与课题组成员的研究专长（专业领域）吻合注意前沿性与阶段成果和最终成果相联系-一、科研课题的申报（三）申报书的填定-3关于研究方案研究方法（见后）技术路线调查方案（选）定量分析方案（选）-一、科研课题的申报（三）申报书的填定-4关于研究基础相关资料收集情况相关课题完成（或在研）情况已发表（出版）的论著情况指导研究生学位论文情况

4、获奖情况注意：1、简明、扼要，但要全面、清楚2、不牵强附会，注意相关性3、有选择性列举（代表性、权威性刊物）-一、科研课题的申报（三）申报书的填定-5关于课题组成员年龄、学历、职称结构成员数量（管用、够用，非越多越好）针对任务配备列举主要成员-一、科研课题的申报（三）申报书的填定-6关于成果形式阶段性成果：以论文、研究（调查）报告为主最终成果：以“系列论文”、“总报告”为主（也包括教材、软件、工具书等），经费充足的课题可考虑出版“专著”。列举成果时，量要适中，预期能完成与研究主题和内容相关-一、科研课题的申报（三）申报书的填定-7关于研究经费按各类课题的资

5、助标准填写与研究任务相称尽量详细列出预算初次报课题，“资助”、“自筹”共选国家项目尽量选“面上项目”的“地区基金”（“自由申报”难度大）-一、科研课题的申报（三）申报书的填定-8关于课题组主要成员简历主要指科研工作简历（承担课题、发表论文、出版专著或教材、获奖等）阐明学历、学位、职称，以及在本项目承担的具体工作等注意准确性不要前后矛盾（与课题组主要成员表）-一、科研课题的申报实例1实例2（一）关于研究方法－1定性分析与定量分析定性分析：说明事物的性质及其内在规定性与规律性定量分析：分析事物现象之间量的关系。规范研究与实证研究规范研究：以一定的价值判断为基础

6、，提出某些标准作为分析处理问题的标准，树立理论前提，作为制定政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答“应当是什么”的问题。实证研究：超脱或排斥一切价值判断，只研究事物本身的内在规律，并要根据这些规律，分析和预测人们的行为的效果。它要回答“实际是什么”的问题.-二、研究工作的开展主要的具体研究方法：实验法（原因－结果）与追因法（结果－原因）经验总结法：在不受控制的自然形态下，依据实践提供的事实，分析概括事物现象，使之上升到理论高度的一种普遍采用的有效方法比较法：根据一定标准，对某类事物现象在不同情况下的不同表现，进行比较研究，找出事物的普遍规律及其特

7、殊本质，力求得出符合客观实际结论的方法-二、研究工作的开展（一）关于研究方法－2（一）关于研究方法－3历史法与文献法：历史法就是从事物发生、发展和消亡的过程探索其本质和规律性的方法；文献法就是对于文献进行查阅、分析、整理从而找出事物本质属性的一种研究方法统计法：通过观察、调查和实验对所搜集的数据资料进行整理、计算、分析解释和统计检验的原理和方法测量法：根据某种规则把观察的对象的属性予以数值化的过程表列法与图示法：对量化的统计资料用表列和图示的方法予以表现内容分析法：对于明显的传播内容，作客观而有系统的量化，并加以描述的一种研究方法-二、研究工作的开展（二）

8、研究工作的开展(简)几条原则：严密组织，合理分工；广开途径，获取资