《散文表达技巧sqh》PPT课件

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1、向来枉费推移力，此日中流自在行——散文表达技巧鉴赏题的解题方法点拨泛舟朱熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻；向来枉费推移力，此日中流自在行！【注释】（1）艨艟[音“蒙冲”]：古代战船。也作蒙冲。（2）向来：从前。指春水未涨之时。（3）中流：水流的中央。【译文】昨天晚上，江河里的春水顿时涨起来了，这使得大战船漂浮在水面上犹如一根羽毛那样轻了。往日少水时，多少人花费了多少力气也不曾移动巨船一尺一寸，如今好了，船可以自由自在地航行在河流当中。【赏析】原诗是说：江边停泊着一艘大战船，水不深，船搁浅，怎样也移不动；昨天夜里江边春水涨高了，只见那大船已如羽毛般轻轻飘浮在水面上；想

2、到早先浅水时的想尽办法来推移战船，实在白费力气，看！现在水满了，那船不是在江心自由自在地行驶了吗？朱子此诗以泛舟作比喻，深含哲理。一方面可用来比喻悟道时豁然贯通的自在快乐，一方面也用来比喻行事在时势未到时的盲动无益，和时机成熟时的畅通无阻。【学习目标】1．了解常见表达技巧及其表达效果2．规范答题步骤，掌握答题方法【学习重点难点】规范答题步骤，掌握答题方法一、考点解读对散文表达技巧鉴赏的考查是常考点。《考试说明》一直不变的要求是：分析作品的主要表现手法，注意散文运用的记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性。在鉴赏评价中还要求“品味精彩语句的表现力”。“分析表现手法，体会表

3、达效果”往往会在以下知识点上命题：1、针对写作上具体的表达方式及其作用命题：【例1】1998年《报秋》第28题，作者在叙写玉簪花的过程中，在第3自然段中插叙了自己种太阳花的经历，这有何作用？【例2】06年安徽卷第17小题问：文中画线部分所描述的自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？【例3】07年江苏卷第15题：“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。二高考回放2、针对语句的修辞手法及其表达效果命题：【例1】06年福建卷第13小题：文中“是我们心灵的堡垒下面刺

4、目的降幡”，使用了什么修辞手法？请谈谈你对这句话的理解。【例2】07年福建卷第12题：请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。3、针对文段的表现手法及其效果命题：【例1】06年湖北卷第19小题：本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景？请结合有关具体描写，简要分析其作用。【例2】06年重庆卷第18小题问：作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？有什么好处？【例3】07年全国Ⅰ卷第16题：

5、文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？4、针对行文的篇章结构的作用命题：【例子1】06年上海卷第12小题：首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。【例子2】06年山东卷第16小题第二问：第5自然段：“惟有东坡在，剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？【例子3】07年江西卷第17题：“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析【例子4】07年辽宁卷第17题第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。5、针对行文的人称运用、人称变化及其作用命题：【例子1】2000年《长城》第2

6、2题：这篇散文中，（1）作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？（2）第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？【例子2】06年辽宁卷第20小题：文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用?请赏析。三【技法指导】（一）：储备知识1.什么是表达技巧？一般是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。2.常见的表达技巧有哪些?（1）表达方式：①记叙的技巧，如记叙的人称，记叙的详略，记叙的方法（顺序、倒叙、插叙、补叙）；②描写的技巧，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写；③抒情技巧，如

7、直接抒情、间接抒情；以及议论、说明的技巧。（2）布局谋篇：如线索设置、过渡、以及前呼后应等。（3）修辞手法：常见的修辞比喻、比拟、排比、夸张、反问、反复、设问、对偶。（4）表现手法：如衬托、铺垫、对比、象征、托物言志、联想想象、抑扬结合、虚实结合、以小见大等。3.题干的表述（1）用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？（2）这样写有什么作用（或好处）？（3）结合上下文分析……的表达效果。（二）解题思路散文表达技巧类题目的思考层面：1、修辞手法、表达方式、表现手法及其效果。2、布局谋篇及其效果。按照题目要求，抓住突出点来回答。牢记现代文阅读的答题原则：内容与