《教育学部分增补》PPT课件

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1、教育学部分（增补）1教育、教育学1．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家(B)。A．墨翟B．孔丘C，董仲舒D．朱熹2．孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是(A)。A．诗、书、礼、乐、易、春秋B.诗、书、礼、仁、义、智C．德、智、礼、义、诗、春秋D.德、书、礼、乐、义、广3、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是(D)。A．德谟克利特B．亚里士多德C，柏拉图D．苏格拉底4、近代最早的一部教育学著作是(B)。A，《理想国》B．《大教学论》C．《政治学》D．《普通教育学》5．在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开辟后代在教育中注重

2、人的发展之先河的教育家是(D)。A．苏格拉底B，柏拉图C．赫拉克利特D．亚里士多德6、在世界育学史上被称为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的人是(B)。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．拉伊7、教育学作为一门独立的学科萌芽于(D)。A，赫尔巴特的《普通教育学》B．杜威的《民本主义与教育》C，凯洛夫的《教育学》D．夸美纽斯的《大教学论》8、将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学的基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是(C)。A．康德B．第斯多惠C．赫尔巴特D．福禄贝尔9、资产阶级传统教育学的代表人物是(D)。A．卢梭B．洛克C，杜威D．

3、赫尔巴特10、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是(A)。A．杜威《民主主义与教育》B．赞可夫《教学与发展》C．凯洛夫《教育学》D．赫尔巴特《普通教育学》11.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是(A)。A．杜威B．加德纳C．布卢姆D．布鲁纳12.实用主义教育学派的代表人物是(D)。A．赫尔巴特B．裴斯泰洛齐C．布鲁纳D．杜威13.实验教育学的代表人物是(C)。A．培根B，洛克C．梅伊曼、D．狄尔泰14.“把一切知识教给一切人”这一口号的提出者是(C)。A．苏格拉底B．柏拉图C，夸美纽斯D．亚里士多德15.“人是唯一可以教育的动物”

4、是(A)的话。A．康德B．裴斯泰洛齐C．夸美纽斯，D．孔子16.“白板说”的提出者是（D）。A．卢梭B．康德“C．夸美纽斯：D．洛克17.西方最早的教育专著是(A)。A．《雄辩术原理》B．《理想国》C．《政治学》D．《学记》18.我国的第一部马克思主义教育学著作是(C)。A．商务印书馆编的《教育学》B．凯洛夫的《教育学》C．杨贤江《新教育大纲》．D．钱亦石的《现代教育原理》19.马克思主义观点认为，教育起源于(D)。A．心理模仿B．生物本能C．人的理性：D．生产劳动20.教育的生物起源说的代表人物是(B)。A．孟禄B．勒图尔诺C．达尔文D．特朗里21.教育的心理起源说

5、的代表人物是(C)A．勒图尔诺B．沛西，能C．孟禄22.人类最早的学校出现在公元前(A)。A．2500年B．2000年C.1500年D．1000年23.我国古代学校产生于(B)。A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝24.学校教育与生产劳动相脱离始于(B)。A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会25.我国唐朝官学体系中，设有“二馆六学”，其中“二馆”是(D)。A．教馆和学馆B，文馆和武馆C．书学馆和律学馆D．崇文馆和弘文馆26.我国封建社会的教育内容主要是(A)A．道德文章B．天文学C．医学D．算学27.我国唐朝的官学体系中，官职不同的子弟分别上不同级别的学校

6、，其中，国子学只收(A)官员的子弟。A．三品以上B．五品以上C．七品以上D．八品以下28.古代中国学校教育的主要内容是六艺，包括(D)。A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、修辞D．礼、乐、射、御、书、数29.西欧中世纪早期对普通平民子弟进行宗教教育及传授读、写知识的教会学校叫(A)A.大主教学校B．僧院学校C．教区学校D．寺院学校30世界上最早颁布义务教育法的国家是(D)。A.美国B.英国C.日本D.普鲁士31.教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的(A)。A．终身性B．国际性C．公共性D

7、．民主性2教育规律（功能）(1)教育与社会1．(A)影响和制约着教育目标和培养规格。A．生产力的发展水平B．政治经济制度C．文化传统D．人口状2．(A)影响和制约着教学组织形式、教学手段和教学方法的发展与革新。A.生产力的发展水平B．政治经济制度C．文化传统D．人口状况3．(A)决定教育的领导权。A．生产力的发展水平B．政治经济制度C.文化传统D．人口状况4．(B)决定受教育的权利。A．生产力的发展水平B．政治经济制度C．文化传统D．人口状况5．人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要因素。这是美国经济学(B)的人力资本理论的基本观点。A．