《教师职业道德》PPT课件

《教师职业道德》PPT课件

ID:45424553

大小:989.50 KB

页数:71页

时间:2019-11-13

《教师职业道德》PPT课件_第1页
《教师职业道德》PPT课件_第2页
《教师职业道德》PPT课件_第3页
《教师职业道德》PPT课件_第4页
《教师职业道德》PPT课件_第5页
资源描述:

《《教师职业道德》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教师资格考试系列之教师职业道德教师资格考试一、教育理论考试二、教育教学技能测试(自我介绍、说课、答辩……)普通话学位、学历要求体检一、教育理论考试(150分)心理学(约占34~35分)教育学(约占36~37分)教师职业道德(约占17分)教育法规(约占17分)教学方法(约占14~15分)教学技能(约占17分)学生与团队管理(约占14~15分)试题类型及分值(共150分,90分及格)1、单项选择题20*1(20分)2、多项选择题10*2(20分)3、判断题24*1(24分)4、简答题6*6(36分)5、案例分析题2*10(20分)6、论述题2*15(30分)※客观题:64分

2、;主观题:86分。单选、多选、判断题中涉及各门科目内容;简答题主要涉及教育学、心理学、教学方法、教学技能、学生与团队管理。案例分析:教师职业道德和教育法规各一道题。论述题:教育学与心理学各一道题。认知能力层次识记(单项、多项选择题、判断题、简答题)理解(多项选择题、判断题、论述题…)简单应用(多项选择、判断题、简答题)综合应用(论述、材料分析)分析评价(论述题、材料分析)创见(论述题)不同认知层次所占分值识记15%理解25%简单应用30%综合应用20%创见10%70%二、教育教学技能测试前提:通过教育理论考试技能测试内容:1.自我介绍姓名,年龄,学历,学位,毕业学校,所

3、学专业,拟申请教师资格的科目,工作经历等。2.说课针对给定的材料,从教学内容的处理、教学活动的组织、教学手段的应用等方面应对。3.答辩主要考查语言表达能力、逻辑思维能力和应变能力。形式:抽取问题,当场回答。两类问题:*教育理论*专业知识(如,中文、数学、历史等)*审查教案、毕业论文等普通话学位、学历要求体检教师职业道德一、试题类型及分值分析二、历年真题例举三、教材串讲一、试题类型(一)中小学、中等职业学校2004--2007年:单选题2题(2分)多选题1题(2分)判断题2题(2分)案例分析题1题(8分)共计四种题型,14分。2008--2010年:单选题2题(2分)多选

4、题1题(2分)判断题3题(3分)案例分析题1题(10分)共计四种题型,17分。(二)幼儿教师2008—2009年:单选题3题(3分)多选题1题(2分)判断题3题(3分)材料分析题1题(10分)共计四种题型,18分。关于教材与同学比照一下,是否缺页;前言中新增内容作为了解内容:1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要(摘选)》2.《全国教育人才发展中长期规划(2010~2020年)》3.《教育部2011工作要点》教师学生同侪(同事)家长社会中小学教师职业道德规范(教育部)依法执教    爱国守法爱岗敬业爱岗敬业热爱学生关爱学生严谨治学教书育人团结协作为人师表尊重家长终身学习

5、廉洁从教(2008)为人师表(1997)关爱学生关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。教师职业道德规范(河南省;P40)依法执教,廉洁从教注重礼仪,遵守公德尊重家长,团结协作热爱学生,严谨治学以身作则,为人师表※历年真题例举(一)单项选择题1.教师职业道德的首要准则是()A.恪尽职守B.依法执教C.廉洁从教D.热爱学生2.“学为人师,行为世范”的主要内容是()A.教书育人B.献身教育C.廉洁从教D.为人师表3.教师的天职是()A.爱学生B.爱事业C.爱家庭D.爱社会4.集体主义原则在教

6、师职业道德上的具体体现是()A.依法执教B.爱心奉献C.团结协作D.廉洁从教5.具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是()A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.团结协作6.教师义务的实质是教师的职责()A.在行为上的体现B.在意志上的体现C.在信念上的体现D.在意识上的体现7.体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是()A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价8.教师的根本职责是()A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人9.强调把“修身”、“接物”作为教师道德修养准绳的教育家是()(P19)A.董仲舒B.

7、朱熹C.韩愈D.王守仁10.教师职业道德的基本原则是()A.集体主义B.忠于职守C.忠诚于人民的教育事业D.已所不欲,勿施于人11.教师职业道德修养的最高层次是()A.操守B.修养C.内省D.慎独12.教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人的关系,平等合理地解决各种矛盾是指()A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师幸福13.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()A.职业道德信念B.职业道德习惯C.职业道德意志D.职业道德理想(见教材第166页,倒数第6行)14.教师自我完善的重要途径是()A.严谨治学B.勇于实践C.勇

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。