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1、教师的职业道德合肥求实学校内部培训主讲：张长缨07-07-06欢迎大家指正共同探讨合肥求实学校内部培训课件特别说明以下内容是本人从网上摘录编辑，如有不当之处，诚请大家指正。希望与各位同仁共同探讨！(一)什么是职业道德职业道德是指人们在从事正当的社会职业并履行其职责的过程中，在思想和行为上应当遵循的道德准则和规范。职业道德规定人们在履行职责中的具体行为，从道义上要求人们以一定思想、感情、态度、作风和行为去待人、接物、处事，完成本职工作。教师职业道德守则一、坚持党的基本路线，热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，为
2、教育事业努力工作。二、刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，钻研业务，积极从事科学研究，勇于创新，精益求精。三、遵循党的教育方针，努力学习教育理论，探索教学规律，自觉教书育人。四、热爱、关心学生，严格要求，启发诱导，建立民主平等的师生关系。五、认真备课、教课和批改作业，指导学生实践活动，做好分管课程的教学指导工作，全面提高教学质量。六、严以律已，言传身教，为人师表，做学生的良师益友。七、关心集体，遵纪守法，谦虚谨慎，团结协作，和谐相处。八、牢固树立为学生服务的思想，急他们所急，想他们所想。中等职业学校
3、教师职业道德规范（试行）中华人民共和国教育部 全国教育工会 二０００年五月十六日一、坚持正确方向。二、热爱职业教育。三、关心爱护学生。四、刻苦钻研业务。五、善于团结协作尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。六、自觉为人师表。一、坚持
4、正确方向学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。二、热爱职业教育忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认其完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。三、关心爱护学生热爱全体学生。尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实行因材施
5、教，实现教学相长。四、刻苦钻研业务树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。五、善于团结协作尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。六、自觉为人师表注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。职业道德基本规范（1）爱岗敬业乐业、勤业、精业
6、。（2）诚实守信诚信无欺、讲究质量、信守合同。（3）办事公道客观公正，照章办事。（4）服务群众热情周到，满足需要。（5）奉献社会把公众利益、社会效益摆在第一位。教师道德情感的丰富性.教师不象法官,法官的道德是执法的公正;也不象工人,工人的劳动是对操作程式的不断重复.而教师的职业劳动需要丰富的情感,有人说教育没有情感,就象磨坊没有水.教师道德的核心是爱教师道德的核心是爱,从爱出发,以爱为归宿.爱生是教师教育学生的情感基础,获得教师的爱是学生普遍的心理需要,教师爱的投入会在学生身上得到爱的回流.教师教之勤,爱
7、之切,都源于教师道德情感的丰富性.教师的爱的表现其丰富性,具体表现为:(1)情感胸怀---博大,(2)情感体验---细微,(3)情感调控---自觉,(4)以情化人---灵活.教师的职业道德影响的深远性教育劳动的效果是非速效的,是滞后的,间接的,潜在的,但其影响却是长久深远的!教师的职业道德影响的深远性教师道德影响的“深”,表现在它直接作用于学生的心灵,帮助他们形成一个美好丰富的内心世界;教师道德影响的“远”,表现在教师道德的影响不只局限于学生在校学习期间,而是影响其终身.树谷树木树人一年之计,莫如树谷,十
8、年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人”(《管子·权修》).原文与含义“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也;一树十获者，木也;一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”希望一年就有所收获的，就种谷子;希望十年以后取得较大收获的，那就种树;希望受益终身的，那么最好是培养人才了。因为种谷子一年就可以收获;种植树木，十年也可以获得利益;如果培养一批人才，就能长远地取得利益。培
