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时间：2019-11-12
《《找空气玩空气说课》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、找空气，玩空气大班科学活动设计思路：《纲要》明确指出“幼儿对周围的事物、现象有着好奇心。科学教育应密切联系幼儿的实际活动进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的生长都离不开空气。为幼儿提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。活动目标：1.通过亲自操作的实验和游戏来感受空气的存在。2.学习简单的实验操作方法，对科学小实验感兴趣。3.能够不怕困难和失败，有一定的耐挫能力。活动准备：活动过程：1.谜语导入2
2、.幼儿自由探索3.幼儿尝试“玩空气”看不见，摸不到，没有颜色和味道，动物植物都需要。你们觉得空气是一种怎样的东西，它在哪里？你能把它找出来吗？活动延伸：在科学角继续进行空气实验，在自然角进行空气实验，如将一棵植物用透明的塑料袋扎紧，观察植物的变化。谢谢
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