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时间:2019-11-12
《《找空气玩空气说课》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、找空气,玩空气大班科学活动设计思路:《纲要》明确指出“幼儿对周围的事物、现象有着好奇心。科学教育应密切联系幼儿的实际活动进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的生长都离不开空气。为幼儿提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情感。活动目标:1.通过亲自操作的实验和游戏来感受空气的存在。2.学习简单的实验操作方法,对科学小实验感兴趣。3.能够不怕困难和失败,有一定的耐挫能力。活动准备:活动过程:1.谜语导入2
2、.幼儿自由探索3.幼儿尝试“玩空气”看不见,摸不到,没有颜色和味道,动物植物都需要。你们觉得空气是一种怎样的东西,它在哪里?你能把它找出来吗?活动延伸:在科学角继续进行空气实验,在自然角进行空气实验,如将一棵植物用透明的塑料袋扎紧,观察植物的变化。谢谢
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