2019-2020年高中物理第四章牛顿运动定律4.3牛顿第二定律导学案新人教版必修

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1、2019-2020年高中物理第四章牛顿运动定律4.3牛顿第二定律导学案新人教版必修【学习目标】1.熟记牛顿第二定律的内容和表达式，能够指出各个物理量的意义。2.说出力的国际单位“牛顿”是怎么定义的。4.熟练应用牛顿第二定律的公式进行相关的简单计算。【预习案】一、牛顿第二定律1.内容：物体的加速度的大小跟成正比，跟成反比，加速度的方向跟方向相同。2.表达式：_____二、力的单位1.力的单位在国际单位制中，力学的单位是_____，符号_____。使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力，称为1N，即1N=___________。2.比

2、例系数k的意义①在F=kma中，k的选取有一定的__________。②k的数值与F、m、a各量的单位有关。在国际单位制中，即F、m、a分别用____、____、____作单位，则k=1，牛顿第二定律的表达式：__________。3.关于加速度的方向，下面说法正确的是（）A.加速度的方向一定与速度方向相同B.加速度的方向一定与速度改变量的方向相同C.加速度的方向一定与牵引力的方向相同D.加速度的方向一定与合外力的方向相同【探究案】一、对议1.在牛顿第二定律表达式F＝ma中，哪些是矢量，哪些是标量？2.从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都

3、可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重的箱子，却提不动它。这跟牛顿第二定律有没有矛盾？应该怎样解释这个现象？3.试结合下表探究牛顿第二定律的六性。力是产生_______的原因因果性物体加速度的方向与物体所受______的方向总是相同矢量性物体的加速度与物体所受合力同时_____，同时_____，同时_____瞬时性作用在物体上的每个力都能独立地产生各自的_______独立性加速度、合外力、质量是针对_________而言的同体性4..下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是()A.由F＝ma可知，物体所受的合

4、外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B.由m＝F／a可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比C.由a＝F／m可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比D.由m＝F／a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得5.一个物体受到F1=4N的力，产生a1=2m/s2的加速度，要使它产生a2=6m/s2的加速度，需要施加多大的力？【自主区】【使用说明】教师书写二次备课,学生书写收获与总结