心理学离线作业

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1、期末作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.智力---智力是心理功能在思维成果上的反映，有较高思维成果产生就表明能力高，心理功能强，反之，则表明能力低和心理弱。2.暗适应——暗适应。暗适应（darkadaptation）是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。3.图式----所谓图式，是人脑中已有的知识经验的网络。社会知觉的基础是被认知事物本身的属性，但认知者的主观因素也会对社会知觉的过程和结果产生重要的影响。这包括认知者的经验、认知者的动机与兴趣、认知者的情绪。其中个体过去的

2、经验不同，对相同的对象的认知也会有不同的结果，现代社会心理学用“图式”概念来解释这一现象。进行社会知觉时，图式对新觉察到的信息会起引导、组合的作用。4.情景记忆——情景记忆(episodicmemory)是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆是与个人亲身的经历分不开的，如想起自己参加过的一个会议或曾去过的地方。由于情景记忆受一定时间和空间的限制，信息的储存容易受到各种因素的干扰，因此记忆不够稳定，也不够确定。二、简答题（每题10分，共40分）1.心理学主要的研究方法及其优缺点。答：实验法。在控制或创设条件下对某种

3、心理现象进行观察的方法。实验法可分为实验室实验法和自然实验法。优点：1，严格控制实验条件可揭示因果关系；2，可重复检验；3，数量化指标明确。缺点：1，严格控制实验条件，使实验情境带有很大的人为性质；2，会受到实验者、外部环境的多种影响；3，被是处在这种情境中，意识到自己在接受实验可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活；4，对研究一些复杂的心理现象有一定的局限性。相关法，相关研究是一种特殊的非实验性研究，当无法操纵自变量时，我们使用相关研究。优点：1，有利于我们预测变量之间的关系，提出假设；2，相关研究

4、更接近于生活实际。缺点：对变量的控制不多，不能揭示因果关系。2.可以从哪些方面来理解意识。答： 意识概念本身很复杂，它可以从不同的角度进行理解：    (1)意识是一种觉知。在这个意义上，意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”，例如：外语老师刚修整的新发型，你的好朋友对你的文章的评价，从“随身听”传来的优美音乐，等等，你觉察到这些外部事物的存在，说明你意识到了它们。同样，人也能觉察到某些内部状态，如疲劳、眩晕、焦虑、舒服或饥饿等等。人还能觉察到时间的延续性和空间的广延等。    (2)意识是一种高级的心理官能

5、。在这个意义上，意识对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用。这就像在机器人或人工智能这样复杂的信息加工系统中，通常需要一些特定的功能对系统进行控制和调节，这种控制和凋节对系统的正常运行与保持一定的功效有重要作用。换句话说，意识不只是对信息的被动觉察和感知，它具有能动性和调节作用。    (3)意识是一种心理状态。它可以分为不同的层次或水平，如从无意识到意识到注意，是一个连续体。另外，意识还存在一般性变化，如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等。3.简答概念的种类。答：   概念可以从不同的角度进行分类。    （1）．具体概念和抽

6、象概念（2）．合取概念、析取概念和关系概念 （3）．自然概念和人工概念 4.思维及其特征。答：思维(thinking)是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。思维有以下一些特征：    （一）概括性 （二）间接性 （三）思维是对经验的改组三、论述（每题20分，共40分）1.试述智力三元理论。答： 美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格（Sternberg，1985）提出了智力的三元理论(triarchictheoryo

7、fintelligence)，试图说明更为广泛的智力行为。斯腾伯格认为，大多数的智力理论是不完备的，它们只从某个特定的角度解释智力。一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内在成分，这些智力成分与经验的关系，以及智力成分的外部作用。这三个方面构成了智力成分亚理论、智力情境亚理论和智力成分亚理论(componentsubtheoryofintelligence)认为，智力包括三种成分(component)及相应的三种过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。元成分(metacomponent)是用于计划、控制和决策

8、的高级执行过程，如确定问题的性质，选择解题步骤，调整解题思路，分配心理资源等；操作成分(performancccomponent)表现在任务的执行过程，是指接受刺激，将信息保持在短时记忆中，并进行比较，它负责执行元成分的决策；知识获得成分（knowledge-acquisitioncomponent)是指获取和保存新