2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题(无答案) (IV)

《2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题(无答案) (IV)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题(无答案)(IV)一、选择题（共10个小题，每小题5分，共计50分）1．小麦叶肉细胞核中的核酸，含有的碱基种类是A．1种B．4种C．5种D．8种2．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是 A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是消费者 D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体3下列叙述

2、正确的是  A．斐林试剂和双缩脲试剂的配方完全相同，但使用方法不同  B．分离叶绿体色素时加入Si02有助于研磨更充分  C．利用甲基绿、吡罗红濉合染色剂将细胞染色，从而观察DNA在细胞中的分布  D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择溴麝香草酚蓝水溶液进行签定4.有关脂质的叙述，正确的是A:脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B:维生素D和性激素不属于固醇类物质C:脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D:脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成5.下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是A:α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B:蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C:蛋

3、白质变性是由于肽键的断裂造成的D:变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应6.在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是A:红光，ATP下降B:红光，未被还原的上升C:绿光，[H]下降D:绿光，上升7.下图表示真核细胞中四种生物膜上发生的化学变化示意图，下列叙述错误的是。A:①与唾液淀粉酶的加工有关B:破坏根尖分生区的②，将会形成多核细胞C:③是叶绿体内膜D:④中蛋白质的含量相对较多8.下列关于原核生物的叙述，错误的是A:大肠杆菌的细胞内有核糖体B:细胞对物质的吸收具有

4、选择性C:拟核区中含有环状的DNA分子D:蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素9．大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有①M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体②若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好⑤Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量A．一项B．两项C．三项D．四项10.植物甲和植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。下列叙

5、述错误的是A:植物甲和乙光合作用需要的能量都来自太阳能B:叶温在36~50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C:叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D:叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为二、非选择题1(10分)研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图l装置对影响光合作用的环境因索进行研究。(1)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图1装置的烧杯内加入____________________，在每组给予一定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照l小时，实验数据如下表：温度(℃)5101520253035水柱高度(

6、mm/h)1.01.72.53.23.73.53.0请分析水柱的高度表示的是_____________(填总光合速率或净光合速率)。 (2)图2中在__________点(用字母表示)有机物的积累最多，对应的是图3中的_____________点。 (3)图3中与图2中D点表示的含义相同的点为_____________。 (4)在i点时，植物体内产生ATP的场所有__________________________。 (5)若用图1装置来测定温度对绿色植物的有氧呼吸速率的影响，首先烧杯中应该加入试剂_____________，其次还要将图1装置__________

7、___处理。2.（5分）某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：（1）当浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为      。浓度在a~b之间时，曲线      表示了净光合速率随浓度的增高而增高。（2）浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素主要是      。（3）当环境中浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的量      （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的量。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑      这一因素的影响，并采取相应措

8、施。3．(