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时间:2019-11-11
《2019-2020学年高二政治下学期期末考试试题(无答案) (IV)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年高二政治下学期期末考试试题(无答案)(IV)注意事项:请填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题上。第I卷(选择题)一、单选题(本题共24道题,每小题2分,共48分)1.黑格尔曾经用“密涅瓦的猫头鹰”说明哲学思想形成的特点、在他看来如果把“认识”和“思想”比作鸟儿在蓝天中翱翔,那么在夜幕降临时起飞的猫头鹰(哲学)的使命就是认识“思想”,认识“认识”。黑格尔这种观点①认为思维和存在没有同一性②认为哲学思想的形成需要反思③认为精神和思想是人们在实践中对物质世界的反映④把反思的对象看作是脱离物质运动而独立存在的“精神
2、”、“思想”A.①②B.①③C.②④D.③④2.中医用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏,认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体,通过经络相互连结,相生相克而相互调节,维持整体协调和平衡。中医思想的合理性在于①坚持了唯物主义的根本方向②总结近代自然科学成就,丰富了唯物主义③体现了朴素的辩证法思想④对思维与存在的关系问题做出了科学回答A.①②B.①③C.②③D.②④3.两千多年来,“二十四节气”指导着人们按季节和气候调节休息和劳作。如,“春不种,秋无收”、“清明忙种麦,谷雨种大田”、“白露忙割地,秋分把地翻”……每一个节气,
3、都是人们试图与天地沟通的一个庄严仪式,都是人们诗意生活的生动画卷。这表明①社会意识促进社会存在的发展②把握规律可以有效地改造客观世界③要善于分析事物存在和变化发展的条件④人们可以利用和创造规律A.①②B.②③C.①③D.③④4.在《集安高句丽壁画》一书中,作者称图一为“剁肉图”,把古人右手所持工具看作菜刀;后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”,认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇,因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解,应坚持的正确观点是A.真理是客观的,是对客观对象的认识B.对同一确定对象的认识,真理只有一个C.真
4、理是有条件的,都有自己的适用范围D.真理是具体的,是相对特定的过程而言的5.xx5月,中共中央政治局就推动形成绿色发展方式和生活方式进行集体学习。会议强调,必须把生态文明建设摆在全局工作的突出地位,坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。这是基于①发挥主观能动性与尊重客观规律总是统一的②积极创造条件利用规律才能实现人与自然和谐相处③尊重规律是实践活动取得成功的前提条件④客观实在性是物质的根本属性A.①②B.①④C.②③D.③④6.“风雨浸衣骨更硬,野菜充饥志越坚;官兵一致同甘苦,革命理想高于天。”长征的胜利,是中
5、国共产党人理想的胜利,是中国共产党人信念的胜利。在风雨如磐的长征路上,崇高的理想,坚定的信念,激励和指引着红军一路向前。这表明( )①理想信念是推动人们前进的强大动力②理想信念是支撑人生的强大物质力量③特殊条件下,精神的作用是决定性的④意识对人体的生理活动具有调控作用。A.①②B.①④C.②③D.③④7.欧洲航天局借助“盖亚”空间探测器,对银河系超过10亿颗恒星进行高精准度“扫描”,将“盖亚”探测器提供的恒星数据与上世纪90年代发布的“依巴谷星表”和“第谷2星表”相结合,对它们共同显示的200万颗恒星进行深入分析,测绘完成了迄今人类绘制的最精确银河
6、系地图。这一新发现再次印证①实践发展为人们提供的认识工具延伸了人类的认识器官②认识对象的具体形态的复杂性决定了人类认识的无限性③科学探索在不断超越历史条件中实现理论与实际的统一④真理在实践中不断地超越自身从而进到更高一级的程度A.①③B.①④C.②③D.②④8.物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。下列与之包含哲理相近的是A.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺B.操千曲而后晓声,观千剑而后识器C.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金D.近水楼台先得月,向阳花木易为春9.2017年10月4日,在云南香格里拉的上空,一颗小行星差点撞击上地球。最终,它在离地球不足
7、40公里的半空中爆炸,形成月亮般大的流星从低空划过,惊骇得一波赏月群众以为月亮坠落了。这次撞击事件证明了A.运动是物质的唯一特性和存在方式B.自然界的运动是有条件、有规律的C.世界的真正统一性在于它的物质性D.自在事物的联系可以人为加以改造10.2018年2月7日,国家质检总局、国家标准委发布新版《快递封装用品》系列国家标准,根据减量化、绿色化、可循环的要求,对旧版标准进行了五方面修改,并对标准相关内容进行了补充完善,弥补了旧版国标绿色环保内容的不足。这一修改①是坚持辩证法的革命精神和批判性思维的结果②是在实践基础上对旧版标准辩证否定的结果③是在绝对
8、不相容的对立中思维的结果④是对旧版标准肯定理解的同时对其颠覆性突破的结果A.①②B.①④C.②③D.③④11
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