2019-2020年八年级化学全册 到实验室去 化学实验基本技能训练二教学案（无答案）（新版）鲁教版

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1、2019-2020年八年级化学全册到实验室去化学实验基本技能训练二教学案（无答案）（新版）鲁教版一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）1.会正确使用托盘天平对物质称量。（重点）二、问题导学：1.托盘天平的正确使用：观察课本41页“托盘天平”的结构。托盘天平可以准确地称量到使用步骤：⑴调节平衡。将游码移至零刻线处，调节托盘天平右边的平衡螺母，直到指针指到分度盘的中央或指针左右摆动的格数接近相等。⑵称量时，做到左物右码。砝码要用镊子夹取，不要用手拿；在托盘上应放上质量相同的纸片，易潮解或具有腐蚀性的药品，在两个托盘上放上_。⑶称量完毕，将砝码放回盒中，

2、游码移回零刻线处。三、学情诊断：【诊断1】下列实验操作中，正确的是（）第1课时问题-探究四、探究重点：托盘天平的使用五、问题记录：六、论证演练：第1课时觉悟-发展七、水平过关：1.某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步：①把称量物放在左盘，砝码放在右盘②调整零点③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移在零处。其正确的操作顺序是（）A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②2.某人用托盘天平称量5.1g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（）A．5.3gB.5.1gC.5.0gD.4.9g3.

3、写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）（1）量取一定体积的液体__________________________。（2）用作收集或贮存少量气体时需用________________。（3）溶解较多量固体时应用________________________。（4）少量试剂反应时需用__________________________。（5）给物质加热时需用__________________________。初三化学课型：新授执教人时间：一审：二审：序号：第2课时自学-诊断一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）2.掌握量筒量取液体的正确方法、

4、正确读数。（重点）3.会检验装置的气密性,并会对仪器进行连接和洗涤。二、问题导学：2.用量筒时：用量筒，先倾倒再滴加，读数时，俯视读数偏高，仰视读数偏低。3.检验装置的气密性：4.仪器的连接与洗涤：①连接顺序：（拆卸相反）②装置气密性检查：先将导管的浸入水中，，稍停片刻，若导管口有冒出，松开手掌，导管内形成，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置。③洗涤试管：水洗；刷洗；洗去油脂；难溶性金属氧化物、碱、碳酸盐可用洗，再用水冲洗；仪器洗干净的标准：水在仪器内壁，也不成股留下。三、学情诊断：【诊断1】欲量取10ml液体，最好选用下列哪种量程的量筒（）A.5mlB

5、.10mlC.25mlD.50ml【诊断2】如图，两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。（1）图（1）中的错误之处：____________，造成后果________________________。（2）图（2）中的错误之处：____________，造成后果________________________。第2课时问题-探究四、探究重点：量筒的使用；仪器的连接与洗涤五、问题记录：六、论证演练：第2课时觉悟-发展七、水平过关：4.用量筒量取液体时，量筒必须________，使视线与量筒的凹液面________保持水平，再

6、读出体积数。5.某学生用量筒量取液体时，倒入液体，面对刻度，第一次仰视凹液面最低处，读数为19ml；倒出部分液体后，又俯视液面最低处，读数为11ml，该学生倒出的液体体积是（）A.8mlB.>8mlC.<8mlD.无法判断6.玻璃仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不，也不。7.对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是（）