鲁教版九年级化学全册13 到实验室去：化学实验 学案

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1、到实验室去:化学实验基本技能训练（一）第1课时认识实验室.切记实验室安全规则【学习目标】1.认识常见的九种仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项2.理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性【学习重点】1.认识常见仪器及用途2.让学生熟悉实验规则及应急处理办法【学习过程】一、自主学习课前热身：阅读第14-15页.142-144页内容。二、研习展评任务一：认识实验室观察实验室中的各种设施，找一找：1.实验室中电源.灭火器在哪儿？2.排风扇.废液缸在哪儿？它们有什么用途？3.化学实验仪器.药品在哪儿？任务二：认识仪器（阅读课本P142-144页认识初中化学实验常用仪器）观察实验桌上

2、的各种仪器，想一想这些仪器有哪些特点和用途？任务三：熟悉实验室安全规则：学生活动1：阅读课本第15页和第142页。（先阅读思考，再交流，看谁发现的问题多）回答：图中的实验室存在哪些不安全因素？它们可能会造成什么？小结：化学实验时应注意：1.　　　　2.　　　　　3.　　　4.　5.学生活动2　阅读《多识一点》了解发生意外怎么办？烫伤：酸碱灼伤：实验台起火：【当堂练习】1.化学实验时，取剩的药品应放入　　，实验完毕废弃的物质应倒入　　。2.给少量的液体加热可以用　　，较多大量液体加热可以用　　做容器。3.根据实验要求，从下列仪器中选择适当的仪器，将其名称填写在横线上：集气瓶.玻璃棒.量筒.酒

3、精灯.石棉网.蒸发皿.药匙.试剂瓶.滴管⑴加热；⑵搅拌或引流；⑶量取一定体积的液体；⑷取用粉末状药品；⑸滴加少量液体；⑹加热烧杯内的液体；⑺蒸发；⑻盛放或收集气体；4.量取8ｍＬ稀硫酸时，应选用的仪器是（　）Ａ.25ｍＬ的量筒　Ｂ.50ｍＬ有刻度的小烧杯　Ｃ.10ｍＬ的量筒　Ｄ.胶头滴管5.实验室里通常盛放液体的仪器是（）A.烧瓶B.细口瓶C.集气瓶D.试管6.下列试验操作正确的是（）A.没有说明药品用量时，固体.液体可以任意取量B.使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部C.试验用剩的药品药放回原瓶，以免浪费药品D.实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可以用镊子7.化

4、学实验室所用的药品，很多是易燃.易爆.有腐蚀性或有毒的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。（1）请你找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸.浓碱药品柜上的图标。（2）如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是。A.拨打火警电话119；B.用湿抹布扑盖；C.找老师一起想办法；D.逃跑【当堂达标检测】1.下列仪器可以直接在酒精灯上加热的是()A.烧杯B.量筒C.集气瓶D.试管2.在实验室取用一定量的下列药品，可以用量筒的是（）A.盐酸B.锌粒C.胆矾D.碳酸钠粉末3.实验完毕后，用剩的药品应（）A.放回原瓶B.倒入废液缸C.倒入下水道并用水冲洗D.倒

5、入指定的容器4.下列仪器中，具有能溶解固体.配制溶液.加热较多试剂三种用途的是（）A．锥形瓶    B．量筒        C．烧杯        D．试管5.下面能精确量取液体体积的是（）A.量筒B.温度计C.试管D.托盘天平7.化学实验时，取剩的药品应放入　　　，实验完毕废弃的物质应倒入　　　　。8.给少量的液体加热可以用　　　，较多大量液体加热可以用　　　做容器。第2课时练习实验基本功【学习目标】1.初步学习固体.液体药品的取用基本操作2.初步学习物质的加热的基本操作【学习重点】1.固体.液体药品的取用的操作方法及注意事项2.酒精灯的使用方法及注意事项【学习过程】一.研习展评【技能训

6、练1：】药品的取用固体药品的取用1.往试管里加入粉末状固体看Ｐ16图，思考怎样把粉末状装入试管中？【小结】⑴取用粉末状固体一般用或。⑵往试管里加入粉末状固体时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管，把盛有药品的或小心的送入试管底部，然后使试管起来，让药品全部落到底部。2.往试管里加入块状状固体看Ｐ16图，思考怎样把块状固体装入试管中？【小结】⑴取用块状固体要用夹取。⑵往试管里加入块状固体时，应该把容器，把药品放入，再把容器慢慢地，使药品缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。【课堂训练1】课本P16-17“实战演练”1.2.液体药品的取用1.向试管中倾倒液体液体药品一般盛在中，向试管中倾倒液体

7、时，先拿下.在桌上，瓶口要着试管口，使液体缓缓地倒入试管。【交流展评1】（1）试剂瓶塞为什么要倒放？（2）为什么标签要对着手心？2.向试管中滴加液体小结胶头滴管的使用方法：【技能训练2：】物质的加热1.认识酒精灯实验室常用加热仪器为　　　　　　，其火焰分为　　　　.　　　　.　　　　其中　　　温度最高，加热时应用　　　　加热。2.给试管中的液体加热看Ｐ17图，思考：如何给试管中的液体加热？应注意什么？为什么？【交流展评2