2019-2020年高中生物 第3章 第2节 生长素的生理作用学案 新人教版必修3 (I)

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1、2019-2020年高中生物第3章第2节生长素的生理作用学案新人教版必修3(I)²知识导航一．课前复习：生长素的发现（1）从理论上比较图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素含量：_______________。（2）生长素在胚芽鞘尖端横向运输生长素分布不均匀是横向运输的结果（侧向侧运输）（3）生长素极性运输指。（4）若图中甲匀速旋转，则比较琼脂块AB的生长素含量是：A____B（4）通过上节课的学习我们知道生长素有________________的生理作用。二．新课展开：生长素的生理作用1．[问题探讨]曲线分析，可得出的结论有：（1）生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__

2、________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。（2）同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为10－6mol/L时对根、芽、茎作用分别是_____________、_______________、_______________。（3）对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________________________。2．生长素的作用特点：两重性两重性表现为：既能______________又能______________，既能_______________又能_______________；既能________

3、_______又能_________________。一般情况下，生长素在浓度低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。3．实例分析：[实例1]顶端优势现象。分析：（1）比较甲和乙的生长情况_________________________________________。（2）比较生长素含量情况：甲____乙，原因是______________________________________________________________________________________。（3）生长素对甲和乙的作用有什么不同？_________________

4、____________。解除顶端优势的方法和原理是__________________________________。[实例2]根的向地生长及茎的背地生长分析：（1）根图分析比较A和B、C和D生长情况___________、__________。（填快慢）（2）分析生长素含量情况：A_____B；C_____D。（提示，考虑重力对生长素的影响）（3）分析ABCD四点生长素的作用A：______B：______C：______D:____（填促进或抑制）（4）试分析出现根向地生长的原因是___________________________________________；茎背地生长的原因是

5、___________________________________________________。（提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）特别提醒：尖端均匀光照或黑暗不发生生长素的横向运输，横向运输只发生在产生生长素的部位且有单侧光或重力刺激时。失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。[实例3]2,4－D（一种生长素类似物）可作为除草剂。在麦田中喷洒一定浓度的2,4－D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦的生长。请根据所学内容分析原因。4．看书总结：生长素类似物有哪些种类？在农业生产有哪些应用？5.尝试分析：在自然条件下，发育的种子里合成大量的

6、生长素，以促进了果实的发育。如果没有授粉，就不能发育成种子，也就不能合成生长素刺激子房发育成果实。如何利用生长素类似物获得无籽果实呢？（思考：在农业生产上这种技术适用哪些作物不适用哪些作物）²课堂训练1．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果2.下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长高浓度抑制生长两重性的现象是　　A．茎的向光性和背地性   B．顶端优势C．根的向地性和向水性   D．含羞草的小叶受刺激立即下垂3．下列说法

7、正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势C．生长素的浓度越高植物生长越快D．发育着的种子能产生生长素，是子房发育成果实的必要条件4．要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．开花后，