2019-2020年高中生物 3.2 生长素的生理作用导学案新人教版必修3(I)

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1、2019-2020年高中生物3.2生长素的生理作用导学案新人教版必修3(I)一、自主学习1.生长素的作用表现出：既能促进，也能抑制：既能促进，也能抑制;既能防止,也能。2.一般情况下，生长素在浓度时促进生长；在浓度时会抑制生长，甚至杀死植物。3.的细胞对生长素反应敏感，的细胞对生长素的反应迟钝。植物的根.芽.茎.对生长素的敏感程度分别是。4．具体体现（1）顶端优势：顶芽优先生长，侧芽受到。（2）原因：①顶芽产生的生长素向下运输，生长素浓度低→生长。②侧芽出生长素浓度高→生长。（3）解除：摘除。（4）应用：棉花打顶5．生成应用人工合

2、成的生长素类似物，用于防止果实和叶片的脱落.促进、获得无子果实.促进插条。二、课后练习1.植物各器官对生长素浓度最敏感的是()A.根B.茎C.芽D.叶2.植物生长素促进植物生长的原因是()A.促进细胞分裂B.促进细胞纵向伸长生长C.促进细胞的分裂生长D.促进细胞的弯曲3.生长素对植物生长的作用，一般地说()A.高浓度和低浓度都促进生长B.高浓度和低浓度都抑制生长C.高浓度抑制生长，低浓度促进生长D.高浓度促进生长，低浓度抑制生长4.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是()A.植物的向光性B.顶端优势C.生长素集中

3、在生长旺盛的部位D.生长素促进扦插枝条生根5.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是()A.生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏6.右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是()①a点是促进根生长的浓度②b点是促进根生长的最佳浓度③c点是抑制根生长的浓度④d点是抑制根生长的浓度A.①②B.①③C.

4、②④D.③④7.下列哪项不是生长素的功能()A.促进细胞生长B.抑制细胞生长C.抑制植物发芽D.促进细胞分裂8.下列关于顶端优势的叙述中错误的是()A.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制B.除去顶芽，侧芽生长被抑制C.顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制D.顶芽生长衰弱，促进侧芽生长9.摘掉顶芽，侧芽()A.生长素浓度降低，侧芽生长B.生长素浓度提高，侧芽生长C.生长素浓度不变，侧芽不生长D.生长素浓度降低，侧芽不生长10.下列生产措施中与植物激素无关的一组是()①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤

5、移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A.①③B.②④C.⑤⑥D.②⑤11.如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是()12.绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是()A.受重力影响，向地性B.受重力影响，背地性C.受光的影响，向光性D.受光的影响，背光性13.如图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是()①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长②D处生长素浓度较C处高，根

6、对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长A.①②B.②④C.③④D.①③14.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是()A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果15.下列各项生产实践，与植物激素无关的是()A.果树的整枝修剪B.摘心促进侧芽发育C.无子番茄的获得D.嫁接保持原品种的特性16.凹凸不平、发育不均

7、匀的西瓜，切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可以解释为A.种子的发育需要果实提供营养B.无种子的子房绝对无法发育成果实C.光照不均匀使生长素分布不均匀D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实17.在园艺上应用2，4-D这样的生长素类似物处理植物，难以奏效的是()A.获得无子果实B.处理扦插的枝条促进生根C.促进花粉发育不良的豌豆高产D.除杀田间的双子叶植物杂草18.用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于A.植物生长素类似物对双子叶植物不起作用B.生长素类似物能

8、够强烈促进单子叶农作物的生长C.不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感D.同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样19.在子房发育的早期，除去发育着的种子，果实则停止发育，原因是()A.营养来源被切断B.果实的光合