四年级下册语文课件-8.2《沙漠之舟》北师大版(共17张PPT)

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1、沙漠之舟学习目标：1.了解骆驼的生理特点，理解为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。2.学习课文抓住特点说明事物的表达方法。3.体会骆驼、沙漠、人之间的密切联系。你记住了吗？骆驼沙漠嗅觉灵敏每逢旋风胼胝烫伤脚趾陷入脂肪缺乏储藏积蓄营养维持跪下沙丘宽广无边课文分几个部分？每部分讲了什么？第一部分（1）：介绍骆驼生活在沙漠的原因。第二部分（2~4）：介绍骆驼被称为“沙漠之舟”的原因。研读第一自然段：（1）画出第1自然段的总起句。（2）用“_____”划出描写骆驼生理特点的语句；用“﹏﹏”划出描写骆驼生理特点作用的语句。（3）交流划出的句子。嗅觉灵敏——

2、找水源，避旋风返回鼻孔会闭——挡风沙返回腿上有胼胝——不怕烫返回句子脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷返回驼峰就像仓库，里面贮藏着大量的脂肪。当骆峰在沙漠中长途行走时，常常又饿又渴，这时，驼峰内的脂肪就会分解，变成体内急需的营养和水分。返回驼峰—储藏养料身高、脖子长—望得远嗅觉灵敏—找水源腿有胼胝—不怕烫脚掌宽厚、脚趾分开—不会下陷背有驼峰—储存养料鼻孔会闭︱挡风沙⑴因为___________，所以______________。⑵因为__________，所以______________。⑶因为骆驼既能_________，又能_________,还能_

3、_______，所以称它为___________。骆驼身体高能望到很远的地方说一说骆驼是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。适应帮助沙漠沙漠之舟人骆驼回顾全文，思考：人、沙漠、骆驼之间有着怎样的联系？骆驼，你，沙漠中的船；你，有生命的山!烈日当空，酷暑难耐，你前进的步伐依然豪迈！茫茫沙海,你昂头天外,坚定地走向未来！作业1.认真熟读课文，体会骆驼被称作“沙漠之舟”的原因；2.完成课后练习题二；3.完成《配套练习册》谢谢！