《树立正确的消费观》

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时间:2019-11-12

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1、这样的消费是否合理?树立正确的消费观———做理智的消费者我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响,这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动,使消费带有复杂性.烈日炎炎,消费者却掀起购买羽绒服的热潮。一些大商场的羽绒服柜台前被消费者围得里三外三层,营业员忙得满头大汗.据营业员介绍,自从商场推出打折促销羽绒服的办法以来,每天都接待近千名顾客,销售量在500件以上,比冬天卖得还火。   记者采访的一位老年消费者说:“我看见那么多的人都在买,我觉得还行,大家都买所以我也就买了“其他的几个消费者也是这样的观点.这是一种什么消费心理?你是不是也受过这种心理的影响?我们该怎样对待这

2、种心理?(一)消费心理面面观1.从众心理引发的消费.特点:仿效性重复性盲目性有利:健康合理的从众心理会带动某一产业的发展,如绿色消费带动绿色产业。有弊:不健康不合理的从众心理不利于经济的发展,对个人生活也不利.案例分析一:有一位妈妈最怕给女儿买衣服,女儿想买的,妈妈不愿意,妈妈想买的,女儿看不中。每次都闹得不欢而散。妈妈认为,穿衣服不能太张扬,和周围的女孩打扮的一样才好。女儿坚决不同意:“同学都穿这样的衣服,我不要!”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。妈妈和女儿的消费心理有什么不同?怎样评价她们的消费心理?2.求异心理引发的消费特点:标新立异有利:显示个性,也可推动新工艺和新产品的出

3、现。有弊:代价大,社会不一定认可。现在,许多同学的手机、电脑、MP3、电子辞典等“现代化装备”不断升级,由此带来的“学费外支出”迅速增长.这种使用高科技产品的攀比之风还有进一步蔓延的趋势.这种风气在你们校园存在吗?应该怎样看待这种消费?案例分析二:3.攀比心理引发的消费特点:夸耀性、盲目性有弊:不实用,对个人生活不利腰带::曼克顿8百西装:皮尔卡丹2万鞋:鳄鱼1千特点:符合实际 讲究实惠有利:理智的消费,对 个人生活和社会 都有利4.求实心理引发的消费现在我们生活条件好了,奢侈之风也在不断盛行,从一方面来说,这种奢侈之风推动了各行各业的兴旺发展.因此有些人说:个人的劣行也会推动社会进步

4、.我国有句古语:俭,德之共也;侈,恶之大也.你怎样看待上述两种消费观念?试加以分析.探索·应用(1)观点一:看到了消费对社会发展的重要作用,有合理的一面。但过分夸大了消费的作用,以致于鼓励人们铺张浪费,是片面的。(2)观点二:强调勤俭节约、艰苦奋斗,反对铺张浪费,是正确的。但忽略了人们生活水平提高的意义,忽略了消费对社会生产的促进作用,是片面的。我们应该把二者结合起来,既要不断提高人们的生活水平,又要提倡勤俭节约、艰苦奋斗,才能推动经济和社会的全面发展。(3生产与消费的关系决定生产消费反作用(二)做理智的消费者1.量入为出 适度消费量入为出,适度消费就是要求人们在自己的经济承受能力之内

5、进行消费。不要盲目攀比。①消费支出应该与自己的收入相适应.②提倡积极、合理、有计划的消费。不过分滞后消费,也不过分超前消费。原则一项调查表明,近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西,这些商品多是凭一时充动而购买的,东西买回来后,却发现并非自己所需要的,因而闲置一旁,造成浪费.你曾凭一时冲动买过东西吗?买东西的时候你是怎么想的?探索·应用漫画讽刺了什么现象?中国消费四大怪重腹轻脑;重幼轻老;重节轻闲;重娱轻健小儿麻痹证重物质消费,轻文化消费可使食无肉,不可使居无竹。 无肉令人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,俗士不可医。物质消费与精神消费相协调2.避免盲从 理性消费●不要盲目随

6、大流,对从众要理性分析。●尽量避免情绪化购物,保持冷静,选择适合自己需要的。●避免只重物质消费,忽视精神消费的倾向,要有合理的消费结构。原则乱砍滥伐 破坏生态3.保护环境绿色消费原则绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续消费。绿色消费(5R)节约资源、减少污染绿色生活、环保选购重复使用、多次利用分类回收、循环再生保护自然、万物共存(Reduce)(Reevaluate)(Reuse)(Recycle)(Rescue)绿色消费,健康生活辩论课上,同学们分成两组,就“勤俭节约,艰苦奋斗”的话题展开了辩论:正方:艰苦奋斗是我们

7、的光荣传统,不管什么时候,我们都要弘扬这种精神.反方:现在生活好了,我们可以吃好的、穿好的艰苦朴素已经过时了,我们应该尽情享受好的生活.你赞同哪方的观点?为什么?说明你的理由.辩论以艰苦奋斗为荣‘以骄奢淫逸为耻.4.艰苦奋斗勤俭节约原则主张节约不是压制消费。勤俭节约、艰苦奋斗作为一种精神财富,于国于民都必不可少,任何时候都要发扬光大。亿万富翁王永庆一条运动用的毛巾用了30年一双跑步鞋绽开了线后他请女儿逢好,继续穿。世界船王包玉刚常对孩子说:“一

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