06树立正确的消费观

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1、会宁五中高一级导学案学案编号：06主备人：刘江授课人：刘江杨蕊萍廖桂玲授课时间：班级：组别：姓名：课题：树立正确的消费观课型：新授课学习目标知识与能力：识记四种消费心理的含义。理解怎样正确看待、评价各种消费心理。理解四大消费原则的内涵。理解艰苦奋斗在今天并不过时。根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。过程与方法：学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力。情感、态度和价值观：进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观；使学生树立环保和绿色消费的理念，

2、针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观；使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。学习重点做理智的消费者，树立正确的消费观。学习难点适度消费学法指导1．分组讨论法：消费心理面面观、做理性的消费者。2．学案导学：见后面的学案。3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习【自主学习】1.消费心理面面观1）.人们的消费行为受影响。2）.消费心理主要有、、和。3）.消费是否从众，要做具体分析。是不可取的。求异心理引发的消费有时可以，但为了，是不值得提倡的。是不健康的。是一种理

3、智的消费。2.做理智的消费者1）.对量入为出，适度消费如何理解？贷款消费有没有违背此项原则？2）.怎么理性消费？3).为什么要保护环境绿色消费？生活中如何做到保护环境，绿色消费？4).我们应树立怎样正确的消费观?【合作探究】探究活动：1.你听说过“负翁”“月光族” “卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？2.小李收入比较稳定，每月收入1万元，现在想买一套房子，需要35万元，但他只有15万元，他该怎么办？3.（学习随笔）-2-你怎样看待现在社会上流行的“打包”这一现象？勤俭节约和艰苦奋斗的作风是不是过时了？为什么说没有过时？【达标测评】1.2010年6月，天津市第一家名品折

4、扣店一一水牛城折扣店正式亮相。该店针对名品虚标价格的实际，以最大化的折扣，调动了人们的购物热情，给一直客流稀少的商圈带来了少有的热闹场面。上述现象是消费者()A．求新心理引发的消费B．求实心理引发的消费C．求异心理引发的消费D．求名心理引发的消费2.最近，全国人大高票通过的相关法案中关于“明星代言食品出事要追究连带责任”的规定，颇为公众关注。众多商家不惜花巨资请明星代言其产品，主要是利用了消费者的（）A.攀比心理B.求异心理C.从众心理D.求名心理3.《中国财经报》报道，由上海市环保局倡导的“绿色饭店”在上海悄然兴起。所谓“绿色饭店”，就是运用环保、健康、安全的理念，“

5、倡导绿色消费，抵制食物浪费”。“倡导绿色消费”的主旨是（）A.消除人与自然环境的矛盾B.提高我国居民的生活水平C.优化和改善我国居民的消费结构D.保护消费者健康和节约资源4．2010年4月，据《市场参考报》统计，全国有35%的工薪家庭都有贷款消费的经历，贷款消费是作为市场经济发展过程中的一种新型消费方式（）①从某种程度上有利于提高和改善人们的生活②能够促使资金的流通③能刺激消费，达到发展经济的目的④对任何人都是一种明智的选择A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5、有些同学不顾自己家庭实际承受能力,饮食消费向广告看齐,服装消费向名牌看齐,娱乐消费向流行看齐,人情

6、消费向成人看齐。这些消费行为   ( )①是攀比心理引发的消费 ②违背量入为出,适度消费的原则③是缺乏理性的超前消费行为④是理性从实心理引发的消费A①②③  B②③④ C①②④   D①③④6、背景：中国青年报社会调查中心的一份调查显示，13.8%的青年认为名牌是身份的象征。有专家指出，对符号象征价值的消费正在成为青年人的主要消费选择，这给市场带来了巨大的商机。某校中学生消费状况研究小组调查还显示，每月花费50元以下的学生不足12%，而花费100元以上的却占较大的比例，约为52.75%，有极个别学生的花费甚至超过千元，其中品牌消费是主要的部分。 辨析：品牌消费是当代青年

7、自我表达与认同的方式，不必“恒念物力维艰”。【知识框架】一、消费心理面面观1、从众心理引发的消费2、求异心理引发的消费3、攀比心理引发的消费4、求实心理引发的消费二、做理智的消费者1、量入为出，适度消费2、避免盲从，理性消费3、保护环境，绿色消费4、勤俭节约，艰苦奋斗【自主反思】组内评价教师评价-2-