2019-2020年中考生物二轮专题复习材料--专题八--生物的多样性

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1、2019-2020年中考生物二轮专题复习材料--专题八--生物的多样性一、知识结构二、经典例题体验例1.(xx•青岛)1.下列关于植物类群的叙述,正确的是A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果C.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因例2.(xx•聊城)下面有关生物分类知识的叙述不正确的是(  )A.分类单位越大,生物数量越大B.同种生物的亲缘关系最密切C.植物的分类主要依据植物的形态结构D.动物的分类主

2、要依据动物的生理功能例3.(xx·青岛)下列有关细菌和真菌的说法,正确的是A.与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质B.由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌C.我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用D.霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长例4.(xx烟台)美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠。也是国家aa级旅游度假区。吸引了很多学生前来实践和调查。(1)养马岛海域生长着大量的藻类植物,浅水处有浒苔和石莼等绿藻,稍深处有海带等褐藻,再深处有紫菜和石花菜等红藻,这种分布主要受的影响,藻类植物是水域中的生产者,

3、对维持生物圈的起重要作用。(2)退潮后,露出栖息的礁石上的疣荔枝螺,锈凹螺,丽核螺等海螺,它们与环境融为一体,不易被发现说明。(3)右图是岛屿部分生物食物网简图,该食物网中带鱼和黑嘴鸥是关系。若鯷鱼的数量大量减少,则的数量减少最多。请写出含有带鱼最短的一条食物链。(4)养马岛海域的生物种类繁多,体现了生物的多样性,生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡,说明生态平衡具有能力。(5)从6月1日到9月1日,烟台周边的黄渤海进入禁渔期,实施这一举措的意义是。三、真题链接演练1.(xx.青岛)近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫

4、媒病,病原体为寨卡病毒(ZikaVirus)。我国科学家现已证明,寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是A.可以使用抗生素来治疗这种虫媒病B.寨卡病毒属于细菌病毒C.为了预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群D.患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源2..(xx.湘潭)酸奶是利用乳酸菌发酵制成的,乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒

5、入酸奶不密封C.煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封3.(xx•泰安)从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是()A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁4.(xx.滨州)春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止,杂技演员一系列动作的完成都是()A.关节的活动带动四肢的活动产生的B.肌肉收缩牵动骨产生的C.在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的.D.附着在骨骼上的肌肉产生的5.(xx·日

6、照)植物进化的总体趋势是由简单到复杂,由水生到陆生。下列植物中按照进化顺序最早出现根、茎、叶分化的是()6.(xx.青岛)下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是A.沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B.节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C.鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应D.爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应7.(xx·临沂)下图为几种生物示意图,有关叙述错误的是()A、①②可用来制面包和酒B③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C对污水净化有一定作用的是①④D①与⑤相比,在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞

7、核8.(xx·青岛)下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是A.有坚硬的角质喙B.胸肌发达,有可用于飞翔的翼C.有发达的气囊辅助呼吸D.身体呈流线型,体表被覆羽毛9.(xx·聊城)仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识,回答下列问题:(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看部分“节”,但甲动物属于      动物,其运动是靠      辅助完成的,乙动物有足和翅,身体外有      ,属于      动物.(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态看差异不大,但分属于两个不

8、同的纲,其2在于丁动物的体表覆盖      ,而丙动物的体表无此结构,但皮肤能      ,且幼体离不开水.(3)如果解剖甲和丙动物会发现,丙动物体内有“骨架”结构,而甲动物体内没有.像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为      ,像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为      动物.

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