中考生物 专题突破 专题八 生物的多样性

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专题八生物的多样性,知识网络生物的多样性对生物进行分类病毒、细菌、真菌主要特征：结构、生命活动形式等与人类生活的关系：有利方面、有害方面植物(孢子植物、种子植物)主要特征：形态结构、生活环境、生殖方式等与人类的关系动物类群(无脊椎动物、脊椎动物)主要特征与人类的关系保护生物多样性的重要意义生物的多样性保护措施生命起源的过程生命起源的条件过程生物进化

2、的主要历程化石生物进化的总趋势生物进化史自然选择学说,重难点突破细菌、真菌和病毒【例1】(2014广州中考)下列结构图中，表示病毒的一项是(),A,B,C,D【解析】病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，无细胞结构，A是病毒；动物细胞无细胞壁，有细胞膜、细胞核、细胞质，B是动物细胞；植物细胞有细胞壁、液泡，C是植物细胞；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，有的还有鞭毛，D是细菌。【答案】A动、植物类群【例2】(2014内江中考)下图是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后

3、进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题。,ABCDEF(1)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用______进行繁殖。(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图D所示动物，其幼体用______进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行______呼吸。(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和

4、生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做______发育；图E所示动物，通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有______现象。

5、(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有______的特点。【解析】(1)A向日葵属于被子植物，用种子来繁殖后代；B肾蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代。(2)D是青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；C家鸽是鸟类能进行双重呼吸。(3)D青蛙的幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上差别明显，属于变态发育；E蝗虫属于节

6、肢动物，外骨骼不能随着身体的生长而长大。(4)F猫和白鳍豚都属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖和发育特点是胎生、哺乳。【答案】(1)种子(2)鳃双重(3)完全变态蜕皮(4)胎生、哺乳认识和保护生物的多样性【例3】(2014南充中考)生物种类的多样性，实质上是()A．细胞的多样性B．染色体的多样性C．DNA的多样性D．基因的多样性【解析】生物的多样性表现为物种多样性。生物的各种特征是由DNA分子上的遗传信息控制的，具体地说，是基因控制性状。每种生物的基因差异较大，形态结构和生理上的差异也较大：同种生物的个体间基因组成也不尽相同，形态

7、结构和生理上的差异也是存在的。每种生物就是一个丰富的基因库，其现实和潜在价值无比巨大。【答案】D生命的起源和物种进化【例4】(2014娄底中考)下列叙述中，不正确的是()A．化石为生物进化提供了非常重要的证据B．哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的C．达尔文的生物进化论，其核心是自然选择学说D．生物的变异为生物进化提供了原材料，是生物进化的基础【解析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据；原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选

8、择，也是生物进化论的核心；变异为生物进化提供了原始材料，是生物进化的基础。【答案】B,专题综合训练一、选择题1．(2014邵阳中考)有“植物界的活化石”和“中国鸽子树”之称的是(D)A．龙柏B．银杏C．苏铁D．珙桐2．(郴州中考)生物分类是研究生物的一种基本方法