2019-2020年九年级生物复习：专题八 生物的多样性

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1、2019-2020年九年级生物复习：专题八生物的多样性一、生物分类:1、生物分类分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种。分类的基本单位是种。2、分类单位越小，共同的特征越多；分类单位越大，共同的特征越少。（理解即可）二植物的主要类群植物类群生活环境主要特征代表植物作用孢子植物藻类植物大在水中大多数单细胞，结构简单，没有根茎叶之分衣藻水绵提供90%的氧气苔藓植物阴暗潮湿陆地有茎叶，没有根，且茎叶中没有输导组织。葫芦藓、地钱监测二氧化硫蕨类植物阴暗潮湿陆地具有真正的根茎叶之分，体内有输导组织，蕨、卷柏种子植物裸子植物各种环境根茎叶很发达，种子裸露，外面没有

2、果皮包被。松，柏银杏我国是裸子植物之乡被子植物各种环境具有根茎叶花果实种子六种器官，且种子外面有果皮的包被；是植物界进化程度最高的一个类群绿色开花植物三动物的主要类群根据动物体内有无脊柱，可以把它们分为两大类，一类是脊椎动物；一类是无脊椎动物。1脊椎动物主要类群鱼类----两栖类-----爬行类-----鸟类-----哺乳类环节、节肢、鱼类、鸟类、哺乳类动物特征比较表：类群身体呼吸运动体温其他环节由环状体节构成靠湿润的体壁进行气体交换靠肌肉和刚毛变温卵生节肢身体分部体表有外骨骼鳃或气管足和翅变温卵生鱼类体表被有鳞片用鳃呼吸靠躯干和鳍的摆动变温卵生鸟类体

3、表被覆羽毛前肢特化成翼用肺呼吸，气囊帮助呼吸靠翼和足运动体温恒定卵生哺乳体表被毛用肺呼吸靠四肢运动体温恒定胎生哺乳节肢动物的特征：身体分部，各部分节，体表有外骨骼。外骨骼有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。四微生物主要类群1细菌、真菌和病毒结构与生活方式类群结构方式生殖代表病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质只能寄生自我复制噬菌体、SARS病毒细菌基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核；异养（有寄生，也有腐生）分裂乳酸菌、枯草杆菌真菌细胞壁、细胞膜、细胞质、有细胞核异养（寄生、腐生）孢子或出芽酵母

4、菌、霉菌，蘑菇2真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）的比较：形态结构营养方式生殖方式酵母菌单细胞；腐生（异养）条件好时出芽生殖条件不好时孢子生殖霉菌个体较小，有菌丝，多细胞腐生（异养）孢子生殖蘑菇个体较大，有菌丝，形成菌丝体；多细胞；腐生（异养）孢子生殖补充：也有自养的微生物，例如：硝化细菌（可自己制造有机物）2）微生物在生态系统中充当分解者，可以将有机物分解成二氧化碳，水，无机盐，促进物质的循环。5微生物与人类的关系：1食品：酵母菌：酿酒（无氧产生酒精）、制作面包（有氧产生二氧化碳）乳酸菌：制酸奶（无氧产生乳酸）、制作泡菜的原理：利用乳酸菌进行发酵（无氧条件下

5、）。2医药：真菌可用于生产青霉素和头孢霉素；放线菌可用于生产链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素。五、我国的动物资源：我国许多的特有珍稀动物：哺乳类——大熊猫、金丝猴、白鳍豚。鸟类——褐马鸡。爬行类——扬子鳄。两栖类——大鲵。鱼类——中华鲟。六、保护生物多样性2、动物资源的保护1生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是基础；遗传的多样性（也叫基因的多样性）决定了生物种类的多样性：生物种类的多样性的本质是遗传的多样性。2保护生物的多样性要在基因、物种和生态系统三个层次上制定保护战略和采取保护措施。最根本的是保护生态系统多样

6、性。3动物多样性的保护措施包括：就地保护、迁地保护、法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区生命的起源和生物进化一生命的诞生⒈原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氨、氢气和水蒸气等。原始大气与现代大气的主要区别在于原始大气没有氧气。⒉米勒模拟原始地球条件的实验：火花放电的作用是模拟原始地球上的闪电；向装置内输入气体的主要作用：模拟原始大气；实验结果：产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。米勒实验验证了生命起源的第一个阶段：无机物-----有机小分子物质⒊生命起源过程闪电.高温.紫外线原始大气──→有机小分子──→有机大分子──→原始生命──→

7、原始单细胞生物（氨基酸等）（蛋白质等）（能生长、繁殖）4.地球上的生命起源于原始海洋。5．我国2个实验1965年利用氨基酸合成胰岛素；利用有机物合成核酸，体现了生命起源的哪个过程？答：有机小分子物质到有机大分子物质。二生物进化的历程⑴化石是生物进化的最直接证据。(2)越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里(也有简单低等生物)。（3）分子生物学证据，同源器官：解剖结构一样，但由于要适应不同环境，所以外形不一样。亲缘关系越近，越可能有同源器官。⒉生物进化的主要历程生物都是由原始生命进化而来

8、，课本上的进化树可以看出进化出动物界和植物界。植物界：原始藻类植物→原始苔藓→原始蕨类→原始种