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时间:2019-11-12
《 四川省成都市中和中学高2017级高二下期入学考试文数(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、成都市中和中学高二下期入学考试数学试题一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,则()A.B.C.或D.【答案】B2.已知椭圆()的左焦点为F1(-4,0),则m等于A.9B.4C.3D.2C3.已知命题p:;命题q:若a>b,则a2>b2,下列命题为真命题的是A.B.C.D.【解析】由时有意义,知p是真命题,由可知q是假命题,即均是真命题,故选B.4、已知点A(-1,1),B(1,2),C(-2,-1),D(3,4),则向量在方向上的投影是(B )A.-B.-3C.3D.
2、5.设数列{an}是等差数列,其前n项和为Sn,若a6=2且S5=30,则S8等于(B )A.31B.32C.33D.346.若,,则的值为()A.B.C.D.【答案】A7.在平面直角坐标系中,若不等式组(为常数)表示的区域面积等于1,则抛物线的准线方程为()A.B.C.D.【答案】D【解析】作可行域:由题知:,,,,,,抛物线,即:,准线方程为:.8.若直线ax﹣by+2=0(a>0,b>0)被圆x2+y2+2x﹣4y+1=0截得的弦长为4,则的最小值为()A.B.C.+D.+2试题分析:圆即(x+1)2+(y﹣2)2=4,表示以M(﹣1,2)为
3、圆心,以2为半径的圆,由题意可得圆心在直线ax﹣by+2=0上,得到a+2b=2,故=+++1,利用基本不等式求得式子的最小值.解:圆x2+y2+2x﹣4y+1=0即(x+1)2+(y﹣2)2=4,表示以M(﹣1,2)为圆心,以2为半径的圆,由题意可得圆心在直线ax﹣by+2=0(a>0,b>0)上,故﹣1a﹣2b+2=0,即a+2b=2,∴=+=+++1≥+2=,当且仅当时,等号成立,故选C.9.高为4的直三棱柱被削去一部分后得到一个几何体,它的直观图和三视图中的侧视图、俯视图如图所示,则截面所在平面与底面所在平面所成的锐二面角的正切值为()A.2
4、B.C.D.【答案】C【解析】如图建立空间直角坐标系,则,,,,,.设平面的法向量为,则,即:,,又为平面的法向量,设所求二面角为,则,从而.10.阅读如图所示的程序框图,若运行相应的程序输出的结果为0,则判断框中的条件不可能是()A.B.C.D.【答案】A【解析】前6步的执行结果如下:;;;;;;观察可知,的值以3为周期循环出现,所以判断条件为?时,符合题意.11.已知双曲线的左、右顶点分别为、,动直线与圆相切,且与双曲线左、右两支的交点分别为,,则的最小值为()A.B.2C.4D.【答案】A与圆相切,,.由,得,,,,故的取值范围为.由于,,,当
5、时,取最小值.12.已知定义在R的函数对任意的x满足,当,.函数,若函数在上有6个零点,则实数a的取值范围是()A.B.C.D.【解析】因为,故是周期函数且周期为,如图的图像与的图像在有两个不同的交点,故的图像与在有4个不同的交点,故,解的或,选C.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知椭圆的短轴长等于2,长轴端点与短轴端点间的距离等于,则此椭圆的标准方程是________. +y2=1或+x2=114.从某大学随机抽取的5名女大学生的身高(厘米)和体重(公斤)数据如下表;x165160175155170y58526243根
6、据上表可得回归直线方程为,则表格中空白处的值为________.【答案】60【解析】根据回归直线经过样本中心可得,表格中空白处的值为60.15..设是数列的前项和,,且,则数列的通项公式为________.【答案】【解析】当时,,解得;当时,,整理得.因为,所以,即,所以是以3为首项,3为公差的等差数列,所以,即.16.已知点是抛物线的对称轴与准线的交点,点为该抛物线的焦点,点在抛物线上且满足,则的最小值为________.【答案】【解析】如图所示,,,过作准线的垂线,垂足是,由对称性,不妨令在第一象限,,问题等价于求的最小值,而,当且仅当时等号成立
7、,所以,即:.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.已知函数.(1)求的单调递增区间;(2)设的内角的对边分别为,且,若,求的值.试题解析:(1).由,得∴函数的单调递增区间为.(2)由,得,,.又,由正弦定理得①;由余弦定理得,即,②由①②解得.18.为了展示中华汉字的无穷魅力,传递传统文化,提高学习热情,某校开展《中国汉字听写大会》的活动.为响应学校号召,2(9)班组建了兴趣班,根据甲、乙两人近期8次成绩画出茎叶图,如图所示,甲的成绩中有一个数的个位数字模糊,在茎叶图中用表示.(把频率当作概率).(
8、1)假设,现要从甲、乙两人中选派一人参加比赛,从统计学的角度,你认为派哪位学生参加比较合适?(2)假设数字的
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