2011届高考化学总复习课件人教系列第十章节第3讲盐类的水解

2011届高考化学总复习课件人教系列第十章节第3讲盐类的水解

ID:45331143

大小:1.26 MB

页数:80页

时间:2019-11-12

2011届高考化学总复习课件人教系列第十章节第3讲盐类的水解_第1页
2011届高考化学总复习课件人教系列第十章节第3讲盐类的水解_第2页
2011届高考化学总复习课件人教系列第十章节第3讲盐类的水解_第3页
2011届高考化学总复习课件人教系列第十章节第3讲盐类的水解_第4页
2011届高考化学总复习课件人教系列第十章节第3讲盐类的水解_第5页
资源描述:

《2011届高考化学总复习课件人教系列第十章节第3讲盐类的水解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第3讲盐类的水解基础盘点一、盐类水解的原理自我诊断1.25℃,NaOH和Na2CO3两溶液的pH均为11。(1)两溶液中,由水电离出的c(OH-)分别是:①NaOH中;②Na2CO3中;③在1L水中加入上述会使水的电离程度减小。(2)各取10mL上述两种溶液,分别加水冲稀到100mL,pH变化较大的是(填化学式)溶液。(3)纯碱溶液呈碱性的原因是(用离子方程式表示),你认为该溶液pH的范围一定介于之间。(4)为探究纯碱溶液呈碱性是由CO引起的,请你设计一个简单的实验方案。答案(1)①1.0×10-11mol/L②1.0×10-3mol/L③NaOH(2)NaOH(3)CO+H2OHCO+

2、OH-7~13(4)向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,溶液显红色;若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液,产生白色沉淀,且溶液的红色褪去。这可以说明纯碱溶液呈碱性是由CO引起的。基础回归1.定义在溶液中盐电离出来的离子跟结合生成的反应。2.实质水电离产生的H+或OH-弱电解质水的电离平衡增大H+OH-3.特点4.规律有弱才水解,越弱越水解;谁强显谁性;同强显中性。可逆酸碱中和盐的类型实例是否水解水解的离子溶液的酸碱性溶液的pH强酸强碱盐NaCl、KNO3否中性pH=7特别提醒“越弱越水解”常用于判断盐水解程度的大小或盐溶液酸、碱性的相对强弱。但我们一定要搞清到底是“谁”越弱,“谁”越易水解。Na2CO

3、3易水解,是因为HCO很难电离。故而比较等物质的量浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液的碱性时,要比较HCO和H2CO3的酸性。强酸弱碱盐NH4Cl、Cu(NO3)2弱酸强碱盐CH3COONa、Na2CO3是是NH、Cu2+酸性碱性pH>7pH<7CH3COO-、CO二、水解反应方程式的书写自我诊断2.写出下列盐类水解的离子方程式:(1)NH4NO3:(2)NaClO:(3)Na2CO3:(4)FeCl3:答案(1)NH+H2ONH3·H2O+H+(2)ClO-+H2OHClO+OH-(3)CO+H2OHCO+OH-(4)Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+基础回归1.书写形式盐+水

4、盐中的离子+水2.书写规律(1)多元弱酸的正盐(如Na2S):(主要),(次要)。(2)多元弱碱的正盐(如AlCl3):。(3)双水解反应(如Na2S与AlCl3溶液混合)。酸+碱弱酸(或弱碱)+OH-(或H+)Na2S+H2ONaHS+NaOHAlCl3+3H2OAl(OH)3+3HCl3Na2S+2AlCl3+6H2O6NaCl+3H2S↑+2Al(OH)3↓NaHS+H2OH2S+NaOH易错警示一般盐类水解程度很小,水解产物很少,不标“↑”或“↓”,不把产物(如NH3·H2O、H2CO3)写成其分解产物的形式。三、影响盐类水解的因素自我诊断3.下图所示三个烧瓶中分别装入含酚酞的

5、0.01mol/LCH3COONa溶液,并分别放置在盛有水的烧杯中,然后向烧杯①中加入生石灰,向烧杯③中加入NH4NO3晶体,烧杯②中不加任何物质。(1)含酚酞的0.01mol/LCH3COONa溶液显浅红色的原因为。(2)实验过程中发现烧瓶①中溶液红色变深,烧瓶③中溶液红色变浅,则下列叙述正确的是。A.水解反应为放热反应B.水解反应为吸热反应C.NH4NO3溶于水时放出热量D.NH4NO3溶于水时吸收热量(3)向0.01mol/LCH3COONa溶液中分别加入少量浓盐酸、NaOH固体、Na2CO3固体、FeSO4固体,使CH3COO-水解平衡移动的方向分别为、、、(填“左”、“右”或“

6、不移动”)。解析(1)CH3COONa中CH3COO-水解使溶液显碱性,酚酞试液遇碱显红色。(2)生石灰与水剧烈反应且放出大量热,根据烧瓶①中溶液红色变深,判断水解平衡向右移动,说明水解反应是吸热反应,同时烧瓶③中溶液红色变浅,则NH4NO3溶于水时吸收热量。(3)酸促进CH3COO-的水解,碱抑制CH3COO-的水解;CO与CH3COO-带同种电荷,水解相互抑制;Fe2+与CH3COO-带异种电荷,水解相互促进。答案(1)CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-,使溶液显碱性(2)BD(3)右左右右基础回归1.内因酸或碱越弱,其对应的弱酸阴离子或弱碱阳离子的水解程度,溶液的碱性或酸

7、性。2.外因越大越强因素水解平衡水解程度水解产生离子的浓度温度升高浓度增大减小外加酸碱酸弱酸根离子的水解程度,弱碱阳离子的水解程度碱弱酸根离子的水解程度,弱碱阳离子的水解程度右移右移右移增大增大增大增大减小减小减小减小增大增大误区警示盐类水解平衡移动的判断规律遵循化学平衡规律,从温度、浓度方面去考虑便能作出正确判断,但这里需注意,不要与弱电解质的电离平衡混淆,使之发生冲突。如在CH3COONa的溶液中,加入少量冰醋酸。正确的结论是:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。