2019-2020年高中政治 第八课 走进文化生活导学案2 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治第八课走进文化生活导学案2新人教版必修3【学习目标】1.文化市场对文化生活的影响2.发展大众文化的要求【学程指导】一．当代文化生活素描1．阅读P86—P87了解当代文化生活的特点。二．文化生活的喜与忧1．文化生活的“喜”阅读P87第三段，分析文化生活可喜变化的原因及表现。2．文化生活的“忧”阅读P87第四段，分析文化生活存在问题的原因及表现。3．阅读P88第一段，分析如何正确对待文化生活？三．发展人民大众喜闻乐见的文化1．阅读P88第二段，分析人们对文化的需要的特点和原因。2.阅读P89第一段掌握大众文化的内涵。【体系构建】

2、【自主检测】1．据360安全中心发布的数据显示，2013年9月30日至10月7日，360手机卫士就为1.5亿智能手机用户拦截垃圾短信达5.26亿条。在被用户举报的垃圾短信中，内容带有违法信息的垃圾短信也占到国庆期间垃圾短信的25%。产生这些令人忧虑的文化现象的主要原因是A．文化市场的开放性B．文化市场和大众传媒的发展C．科学技术的发展D．文化市场的自发性和传媒的商业性2．商业化是现代传媒发展的客观趋势。在美国，以时代华纳、美国在线、CNN等为代表的传媒集团垄断了大众文化的生产和销售，俨然就是媒体帝国。在我国，媒体走向商业化也是大势所趋。对传媒商业化的发

3、展分析不正确的是A．不利于坚持正确舆论导向，应该禁止B．是文化在市场经济条件下发展的必然产物C．过度的商业化会牺牲文化生产和消费的社会效益D．有利于活跃文化市场、丰富文化产品、繁荣文化生活3．xx年10月，广东政协6名委员联名提案要求治理垃圾短信。广东省通管局表示每月将抽查30短信大户，对不符合规范的进行清理，同时要求企业建立垃圾短信拨测机制。一场由政协联名提出，广东省通管局牵头的反垃圾短信大战，在广东省掀起。这表明①要避免文化市场的盲目性危害文化市场②应加强对文化市场的管理和引导③应提供以流行文化为主的、多种风格的文化产品④要发展先进、健康、有益的文

4、化A．①②　　B．②③C．①④D．②④4．“我们确实需要一些通俗的娱乐节目，但一些电视、网络节目和文艺作品为了吸引眼球，追求所谓收视率、卖座率，而不惜丧失原则，走向低迷、粗俗、恶搞的边缘，由通俗演变为低俗。作为一个母亲，我很担心孩子们会在这些假、丑、恶的东西中迷失自己。”这段话说明①文化市场越活跃，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导　②应该为人民群众提供多种类型、多种风格的文化产品　③人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化　④流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值A．①②　　　　B．②④C．①③D．③④5．2013年10月16日至12月15

5、日，光明日报社和中国移动集团共同举办题为“谁不说咱家乡好”第一届“中国移动杯”全国“红段子”有奖征文大赛。这说明A．大众文化没有雅俗之分B．要发展人民大众喜闻乐见的文化C．要尊重文化的多样性D．大众传媒是现代文化传播的重要手段6．有人说：只有通俗的、流行的文化产品才是人民大众所喜闻乐见的文化。这种观点是否正确？为什么？这种观点不科学。①人民大众所喜闻乐见的文化，应该是具有多种类型和风格的文化产品，包括经典的和流行的，高雅的和通俗的等。②无论什么类型、风格的文化产品或活动，只要是人民大众真正需要的，就是先进的、健康有益的文化，而不能仅仅以是否通俗、流行为

6、标准。③只有面向广大人民、反映人民的利益与呼声、类型和风格多样性的社会主义文化，才是人民大众所喜闻乐见的文化。第八课走进文化生活第二课时在文化生活中选择【学习目标】如何看待落后文化和腐朽文化【学程指导】一、阳光下的阴影1.阅读P90第一段了解落后文化和腐朽文化污染文化环境，危害社会。2.阅读P90第二段面对落后文化和腐朽文化的危害，要求我们这么做？二．提高眼力，拒绝污染1．落后文化阅读课本P90最后一段，掌握以下知识点。①含义：②表现：③危害：④态度：2．腐朽文化阅读课本91第一段掌握一下知识点①含义：②表现：③危害：④态度：3．落后文化和腐朽文化存在

7、的原因阅读P92第一段分析在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化？三、奏响主旋律：文化激荡看主导1.阅读P93第一段了解今天社会文化生活中各种文化相互交织、相互激荡。2.阅读P93最后一段话，了解社会主义文化在人民大众的文化生活中占据这主导地位。3.阅读P94理解我们加强文化的必要性。【体系构建】【自主检测】1．“互联网有点杂草难免，但不能有毒草。”对这句话我们可以这样理解A．网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化B．应支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化C．应借鉴外来文化，继承和发展传统文化D．应倡导经典文化，抵制和

8、拒绝流行文化2．“互联网有点杂草难免，但不能有毒草。”因此①对待落后文化可宽容，而对待腐朽文化