2019-2020年高中政治 第3课 多彩的消费导学案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中政治第3课多彩的消费导学案新人教版必修1【学习目标】1、知识目标①理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响；②明确消费类型的划分；③理解恩格尔系数的含义。④理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。⑤知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。⑥理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。2、能力目标①培养综合认识影响消费水平因素的能力，辨证分析我国消费结构变化的能力②正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。③提高科学理财的意识和能力。④根据主客观条

2、件设计理性的消费方案的能力。3、情感、态度与价值观目标①正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。②树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。③坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。⑤树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。重点：理解影响消费的因素和提高消费水平的具体对策难点：自觉树立正确的消费观预习案【使用说明学法指导】1依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。2、完成预习自测题目：（要求）3、将预习中不能解决的问题标识的问题，并填写到后面“我的疑问处”4、限时15分钟，独立完成。I、教材助读第一节消费及其类型一、影响消费水平的因素1.根本

3、因素是。2.主要因素是、。（1）居民收入是消费的。①在其他条件不变的情况下，越多，对各种商品和服务的消费量就越大。②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。③社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的关系。（2）物价总体水平一般来说，物价，人们的购买力普遍降低，会对商品的消费量；物价，人们的购买力普遍提高，会对商品的消费量。二、消费的类型1.按照交易方式分为、、。2.按照消费对象分为、3.按照消费的目的分为、、.其中消费满足较低层次衣食住行的需要，是最的消费。随着经济发展水平的提高，人们会越来越追求和，这时资料和资料的消费将逐渐增加。三、消费结构1.消费结构的含义。2.消费结构变化

4、的一般规律：消费结构不是一成不变的，它会随着的发展，的变化而不断变化。3.恩格尔系数（1）含义（2）反映内容（3）变化规律：恩格尔系数过大，表明恩格尔系数减小，表明第二节树立正确的消费观㈠消费心理面面观消费心理基本特征评价xkb1.com㈡做理智的消费者⒈量入为出，消费要在自己的＿＿＿＿＿＿之内进行消费。既要反对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是缺乏理智的；又要反对＿＿＿＿＿＿＿＿，它使人们的＿＿得不到满足，也不利于推动＿＿＿＿的发展。⒉避免盲从，消费＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是不理智的。坚持避免盲从，理性消费，要避免＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿，避免

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的倾向。⒊保护环境，消费⑴绿色消费是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主旨，符合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的各种消费行为的总称，核心是＿＿＿＿＿＿。⑵绿色消费的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶我们应该树立＿＿＿＿＿＿，保持＿与＿＿＿＿之间的和谐。⒋勤俭节约，以＿＿＿＿为荣、以＿＿＿＿为耻，是社会主义荣辱观的体现，＿＿＿＿作为一种＿＿＿＿，任何时候都应该发扬光大。II、预习自测第一节消费及其类型1、提高居民生活水平的根本途径是什么？2、物价越低，生活水平越高这种说法你认为对吗？为什么？1、判断并说明理由：

6、按消费的目的，生活消费可以成为物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费。2、随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料的消费将逐步被享受资料消费所取代。你怎么看这个观点。3、恩格尔系数与消费水平与结构有什么关系？第一节树立正确的消费观1、在消费中，常见的消费心理有哪些？从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的吗，你怎样评价？2、贷款消费是超前消费吗？为什么？3、适度消费就是不超前消费，你赞成这个观点不，为什么？4、提倡适度消费与艰苦奋斗、勤俭节约是一致的吗？你怎么看待？我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决探究案I、学始于疑—我思考我收获（学习基础）学习建议：在充分预习的基

7、础上，利用5分钟口述上述问题。带着预习中的疑问开始探究活动：小组合作、师生对话、解疑探究、实时检测。II、质疑探究—质疑解疑合作探究（课堂探究开始）探究点一消费及其类型问题1：根据影响消费水平的因素，你能总结出提高居民的消费水平的措施吗？试试看。问题2：物价越低，居民的生活水平越高这种说法对吗？为什么？问题3：物价变动对人们生活有何影响？看谁能把规律总结出来。小结：学习任务二树立正确的消费观【探究一】课本20页1.对同学