2019-2020年高中政治 哲学生活 第四课 第二框 认识运动 把握规律学案 新人教版必修4 (I)

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1、2019-2020年高中政治哲学生活第四课第二框认识运动把握规律学案新人教版必修4(I)一、温故知新1、哲学上的物质概念及特性？2、世界的物质性原理及方法论？二、知识目标1、识记：（1）哲学上运动的含义（2）运动与物质的关系（3）静止的含义（4）运动与静止的关系（5）规律的含义（6）规律的客观性和普遍性原理及方法论2、学习重点（1）运动与物质的关系（2）运动与静止的关系（3）规律的含义（4）规律的客观性和普遍性原理及方法论3、学习难点（1）正确把握运动和静止的关系（2）正确理解规律的含义和规律的客观性三、新知导学（一）运

2、动是物质的固有属性1、哲学上所讲的运动的含义2、运动与物质的关系3、静止的含义4、运动与静止的关系（二）运动是有规律的1、规律的含义2、规律的客观性和普遍性原理3、规律客观性和普遍性原理的方法论四、合作释疑1、区分物质的根本属性和根本特性2、区分哲学上所讲的规律和具体规律3、区分规律和规律现象4、判断：（1）规律是永远存在、万古不变的（）（2）人具有主观能动性，人可以制定、修改、创造规律（）五、课堂小结哲学上所讲的运动的含义：运动是物质的：运动与物质的关系物质是运动的：运动是物质的固有属性一方面：静止的含义另一方面：区别

3、：认识运动运动与静止的关系把握规律联系：规律的含义：运动是有规律的原理：规律的普遍性和客观性方法论六、当堂达标xx年3月11日，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸及核泄漏，造成了重大人员伤亡和财产损失。据此回答1～2题。1．世界各国，古往今来，地震时有发生，这说明(　　)A．运动是物质的固有属性和存在方式B．物质是运动的承担者C．运动是有条件的、暂时的和相对的D．运动没有规律可循2．地震灾害的发生往往不是人力所能预测和控制的，但通过人的努力，将损失降低到最低限度却是可能的。这就需要我们鼓足勇气、坚定信心，在抗击严重的地震

4、灾害过程中，一定要未雨绸缪、有所作为。这表明(　　)A．人们能够认识规律，并能利用规律B．人们一旦认识了规律就可以改造规律，为人类谋福利C．规律是事物固有的、本质的联系D．事物的变化是有规律的3．清朝诗人翁格在《暮春》中写道：“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。”诗句蕴涵的哲理是(　　)①世界是运动的　②物质运动的规律是客观的，不以人的意志为转移　③自然界的变化发展有其固有的规律　④在客观规律面前，人是无能为力的A．①②③　　　B．②③④C．①②④D．①③④4．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴

5、含的哲理是(　　)A．运动是无条件的、绝对的B．世界万物是永恒发展的C．运动是物质的唯一特性D．运动是离不开物质的xx年是近十年来世界极端天气气候事件发生频率、强度及影响最大的一年。专家指出，异常天气的出现，天灾是一个方面，人祸更值得关注。5．由于人祸形成异常天气，这表明(　　)A．人们能够利用规律，为人类服务B．事物的运动是无条件的C．人们在规律面前是无能为力的D．规律是客观的，违背规律必然受到规律的惩罚6．艾宾浩斯是德国著名的心理学家，他对记忆的保持作了重要研究，并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。这条曲线告诉人们在

6、学习中遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均时的，开始遗忘很快，一段时间后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。由此，我们复习的最佳时间是学习后的1～24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。请结合哲学中规律的观点，谈谈你对上述材料的理解。第二框认识运动把握规律合作释疑1、（1）客观实在性是物质的根本特性，他揭示了物质的本质，是相对于意识而言。它概括了一切物质具体形态的共性，是物质绝对的、不变的唯一特性。（2）运动是

7、物质的根本属性，它揭示了物质的存在方式，是相对于物质的其他属性如可知性、无限性等而言的根本属性。因为物质只有在运动中才能存在，所以运动属于是物质的其他属性存在的前提和基础。2、哲学上讲的规律，是对各种具体规律共同特性的概括和总结，他不等于具体规律，哲学上讲的规律和具体规律是共性与个性、一般与个别的关系。3、规律是隐藏在事物内部，相对稳定，深刻的本质联系，需借助抽象思维才能揭示；规律的现象是浮于事物表面的联系，是多变易逝的，凭感官能直接感知。（2）规律由现象来表现，现象背后总会有规律存在。4、判断：错、错当堂达标1——5A

8、AAAD6、答案：(1)艾宾浩斯发现遗忘规律说明，事物的运动是有规律的，人的记忆的保持同其他事物的运动一样是有规律可循的。(2)规律具有客观性，我们必须遵循规律，按客观规律办事。根据遗忘的发展规律，我们在学习的过程中要注意及时巩固复习。(3)艾宾浩斯通过研究发现遗忘规律，据此把握复习的最佳时间，说明人可以认识、利用规