2019-2020年高中政治 6.1人的认识从何而来导学案新人教版必修4(I)

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1、2019-2020年高中政治6.1人的认识从何而来导学案新人教版必修4(I)年级学科政治总课时9课题人的认识从何而来第___1____课时主备人上课时间9锁定目标找准方向备注识记：实践的含义；实践的特点理解：实践的基本形式，实践是认识的基础运用：例举生活实例，依据相关原理，阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。自我构建快乐无限A级要求再认B级要求理解C级要求运用1-5题为巩固题1、物质B的定义：唯一特性：2、规律的原理（含义和特性）B①规律的含义：②规律的特性:_________和__________规律的方法论B：要求我们尊重______,按___________3、意识的本质是______

2、_______________。B4、意识的作用：（B）①②5、物质和意识的辩证关系（辩证唯物论）世界观(原理)：物质______意识，意识对物质具有________作用。方法论（要求）：坚持______________，_________。要树立______的意识。★实践及其特点（A）（1）实践的含义：（2）实践的特点：__________、___________、____________★实践是认识的基础（B）（1）实践是认识的_______（2）实践是认识发展的______（3）实践是检验认识的真理性的__________（4）实践是认识的目的和_________合作探究携手共进探究一：

3、据医学史记载：17世纪20年代英国有个医生给一个生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡。输血医疗手段被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡率。直到1901年维也纳的莱因茨坦发现了人的血型系统才打开了科学输血大门。上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的?探究二：（辨析）检验认识正确与否的标准，一看实践，二看多数人的意见。拓展提升学以致用从党的十二大到十五大，我党一直强调，要建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上又提出了要建设社会主义政治文明

4、；十七大报告再次提出要建设“生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华，十八大报告明确提出了“五个文明”。“生态文明”这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展中存在的资源、环境问题的正视，更是对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，这必将促进社会和谐、民生改善。上述材料是如何体现实践是认识的基础的？反馈检测体验成功1-3题为学业水平测试题4-6题为高考题一、判断下列哪些活动属于实践活动1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会2、学习理论、讨论问题、研究学问3、大猩猩用树枝钩食白蚁4、《xx年远景规划的发展目标》

5、5、美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图6、小行星撞击地球二、选择题1．实践之所以能够检验认识是否正确，是因为（）A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是连接主观和客观的桥梁D．实践是认识的目的和归宿2.xx年“7.23”温州动车事故发生后，如何保持高铁告诉下的运行安全，成为中国铁路建设亟待解决的心课题，这主要说明了（）A．实践是认识的来源B．实践是认识的目的C．实践是检验认识真理性的标准D．实践是认识发展的动力3.通过召开会议来规划指导未来一年的经济工作思路。这体系那了实践是（）A.改造客观世界的一切活动B．主观与客观相一致的活动C.客观的物质性的活动D

6、．有目的有意识的能动性活动4.马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用时间力量的人。”这是因为实践具有（）A．客观物质性B.主观能动性C．直接现实性D.社会历史性5.“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是，当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献，这说明()①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A．①②B.①③C.②④D.③④6.下列与“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”哲理相同的是（）A．读书破

7、万卷，下笔如有神B.近水知鱼性，近山识鸟音C．欲知山中事，需问打樵人D．路遥知马力，日久见人心我的收获