2019-2020年高中政治 2.4.1 传统文化的继承学案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治2.4.1传统文化的继承学案新人教版必修3学习目标：1．识记传统文化的含义及传统文化继承性的四个方面表现。2．知道传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性及顺应社会发展的变动性等特点；3．理解传统文化的双重作用；明确对待传统文化的正确态度。学习重点：传统文化的特征及正确态度学习难点：传统文化的特征及正确态度预学区：自主学习教材独立思考问题一、传统文化面面观1、传统文化的含义：2、传统文化继承性的表现：（1）传统习俗的继承。传统习俗指。传统习俗，对产生持久的影响，是传统文化的之一。（2）传统建筑的继承。建筑被称为。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺

2、术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化的。（3）传统文艺的继承。中国传统文艺，以等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的。（4）传统思想的继承。传统思想包括在长期历史积淀中形成的的。中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个，对，具有深刻影响。二、传统文化在今天1、传统文化的特点：（1）传统文化具有。传统文化在世代相传中保留着，同时，它的。（2）传统文化具有。作为特定历史发展的产物，2、传统文化的作用（双重性）：所以，传统文化的内容要与时俱进。三、取其精华，去其糟粕1、正确对待传统文化的重要意义：2、

3、对待传统文化的正确态度：即如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？⑴、正确的态度是：。⑵、具体要求：面对传统文化，要，分辨其中的。对于传统文化中的内容，应该。对于传统文化中的东西，必须，自觉地加以。导学区：【探究一】话题：从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。《双截棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃

4、。《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”，陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶……从周杰伦的歌我们可以看到中国传统文化的延续，而我们可以感受到文化的继承性……思考：1、从周杰伦的歌曲中可以感受到哪些中国传统文化？2、请从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想这四个方面把下面的传统文化进行分类：（1）春节（2）越剧（3）临海紫阳街（4）中秋节（5）贵和思想（6）老北京四合院（7）蒙古族那达慕大会（8）张择瑞《清明上河图》（9）“孝”的思想（10）大同思想（11）书法（12）福建土楼传统习俗：传统建筑：传统文艺：传统思想：【探究二】材料一：在周杰伦的歌曲中，周杰伦要表达的不仅仅是对音乐

5、的热爱，而是一个歌唱着中华民族传统美德的年轻人，一个用传统去演绎现代、创造经典的歌手，一个黑眼睛、黄皮肤的“龙的传人”，对祖国统一的强烈的认同感，我们通过歌中的传统文化元素可以明显感受到浓郁的中华民族风。材料二：歌词中传达出的“孝”是中华民族传统道德之本。古代人们把它看作最重要的德行之一，甚至认为只有对长辈的绝对服从才是“孝”。而现代我们提倡的“孝”，则是周杰伦在歌词中表达出来的意思，即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬，当然还有关爱和陪伴。思考：结合上述两则材料，说明传统文化有何特点？【探究三】在讨论如何对待传统文化问题时，同学甲认为“传统文化对现实生活是一种财富，

6、应该全盘继承”。同学乙认为“传统文化对现实生活是一个大包袱，应该尽快甩掉。”思考：1、你认为，传统文化对现实生活是财富还是包袱？你能够用事例说明你的观点吗？（1)传统文化有精华，也有糟粕，不可全盘肯定，也不可全盘否定，要一分为二地辩证认识。(2)观点一看到传统文化具有积极的一面，但认为传统文化都是财富则是不科学的。观点二认为传统文化中有保守的因素，有不合理的因素是正确的，但认为传统文化是包袱则是不科学的。2、你认为对待传统文化的态度应该是什么？对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和

7、发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。固学区：及时练习当堂掌握1．正如一首歌里唱的：“温州是个好地方，四季八节有名堂。拜年送礼纸蓬包，拦街福斗台眼看花爻。清明踏青塌饼儿，重五龙船斗南塘。七月七喜鹊咄巧食，中秋赏月走麻行。登高做节恁闹热，你讲看爽看不爽。”歌词重新唤醒对一个时代的文化记忆。从传统文化的继承性看，上面歌词中介绍的温州文化现象属于(　　)A．传统习俗的继承　　　　　B．传统思想的继承C．民族节日的传统习惯D．传统道德的继承解析：材