2019-2020学年高二历史上学期期末模拟试题(无答案)

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1、2019-2020学年高二历史上学期期末模拟试题(无答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分）1.有史家评论战国时期的学说称：“战国时代，诸子百家风行一时。各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”其中“逆势而动”的学派最有可能是A.墨家B.纵横家C.法家D.农家2.儒家学说在秦朝遭到沉重打击，在汉代上升为国家的统治思想。这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。与先秦儒学相比，经过董仲舒改造之后的汉代儒学A.坚决排斥了阴阳五行之说B.吸收了佛教和道教的思想精华C.提出了“为政以德”的观点D.从批判时政转变为

2、维护现实统治3.古诗云：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”诗人要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是A.人性本善B.格物致知C.心即理也D.致良知4.顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学正宗”。从中不能得出的结论是A.顾炎武主张“经世致用”的学风B.顾炎武批判“心学”的空谈C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D.顾炎武主张全面废除儒家思想5.歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是

3、A.绘画艺术B.戏剧表演C.篆刻艺术D.书法艺术6.中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究意境，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是A.宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”B.宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣C.中国书法注重表现精神风貌，力求传统，以形写神D.白居易的诗针砭时弊，韵味绵长7.1912年5月，梁启超在《中国立国大方针商榷书》中说：“今虽新政治之建设，茫乎未有端倪也，而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障碍物者既已拔去，此后改良政治之余地。较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易

4、……若我国民而终不能行共和政治也，则亦终不能行君主立宪政治。”这一观点主要表明A.君主立宪成为必然选择B.民主共和道路根本行不通C.清朝统治成为众矢之的D.民主共和已成为时代潮流8.民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”上文中“洒水清道”的人应该是A.李鸿章B.梁启超C.康有为D.陈独秀9.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有

5、翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.①③②④10.从兴中会、同盟会创立时的“驱除鞑虏”，到民国初肇时的“五族共和”，再到国民革命时的“中国民族自求解放”，可以看出孙中山的民族主义发展轨迹是A.从反对帝国主义到民族自强自立B.从反满兴汉目标到联合满族人民C.从暴力革命手段到和平主义思想D.从立足汉族本位到追求中华独立11.某同学在研究性学习中使用《论持久战》《论联合政府》和《新民主主义论》等资料。据此判断，他的研究课题可能是A.工农武装割据思想的形成B.抗战时期的毛泽东思想C.人民解放战争时期的毛泽东思想D.毛泽

6、东思想的形成12.下表为新中国历年高等院校招生数统计表（注：1949年为当年高校毕业人数）。年份1949195219651966－1970．1977197919841992xxxx人数（万人）1.26.616.402728.44875160599下列各项对此表分析不正确的是A.《共同纲领》的颁布促进了建国初期高等教育的发展B.三大改造的完成推动了同时期高等教育的发展C.政治动荡导致了“文革”期间高等教育瘫痪D.“科教兴国”战略促使高等教育发展迅猛13.在全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

7、”这个教育方针体现了①重视全面发展②重视德育③教育要面向世界④教育与生产劳动相结合A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④14.文德尔班《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会