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1、2019-2020年高中政治2.1感受文化影响学案新人教版必修3【学习目标】1.识记文化影响的来源,文化影响的表现并理解文化影响的特点。2.培养正确的交往方式和思维方式3.培养正确的世界观、人生观和价值观。接受优秀文化,促进全面发展。【重点、难点】文化对人影响的特点【自主学习】教材助读(在预习导学案的引导下阅读教材p13—p17,勾划并标注好课本重点问题)第一课是从____角度看文化,第二课是从____的角度看文化。一、文化对人影响1、来源:2、表现:(1)文化影响人们的和。影响因素:差异表现:(2
2、)文化影响人们的、和。影响因素:差异表现:二、文化对人影响的特点1、潜移默化的影响(从影响的过程看)①人们在一定的文化氛围和文化活动中受到潜移默化的影响(这个特点对我们有什么启示?)②积极参加健康向上的文化活动A.参加健康向上的文化活动有何意义?B.处在好的文化环境中就能形成较高的文化素养,对吗?注意:对这个特点的理解要把握两点:一是从人们所处的文化氛围的影响来看;二是从参加文化活动的过程来看。2、深远持久的影响(从影响的效果看)(1)文化对人的_______方式、_______方式和_______
3、_方式的影响是深远而持久的。(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的和,对人的和产生深远特久的影响。【合作探究】[典型例题1]饮茶起源于我国,当前在世界上也是一种流行时尚。中国人饮茶,注重一个“品”字。“品茶”不单是鉴别茶的优劣,也带有神思遐想和领略饮茶情趣之意。中国人的饮茶习惯()A.说明中国是文明古国,礼仪之邦B.反映了文化能促进人的全面发展C.说明文化影响人的思维方式D.关系到健全人格的形成[典型例题2]贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响是(
4、)A.潜移默化的B.深远持久的C.愉悦欢乐的D.健康向上的【探究1】情景:“孟母三迁”的故事:孟子的家原在一处坟墓的附近,年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。孟母感到此地不利于孟子的成长,便搬迁到市场附近居住。此时,孟子又常常模仿商人,玩耍经商游戏。于是孟母决定再次搬家,迁居一所书院旁边。从此孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地,因而定居下来。后来孟子在孟母的教育、自己苦学与环境的影响下终于成为一代大儒。问题:运用《文化生活》的有关知识分析,孟母为什么要多次搬迁自己的居所?【探究2
5、】下列古诗词或名言体现了文化对人影响的什么特点?(潜移默化或深远持久)1.好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声。2.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰;儿童相见不相识,笑问客从何处来。3.蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。4.国外华人餐里经常可以看到的对联:生意兴隆通四海,财源茂盛达三江。5.桃李不言,下自成蹊。6.从某种意义上说,在人类进化的过程中,基因的首要作用已让位于一种全新的、非生物的力量——文化了。7.染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色也变,故染不可不慎也。8.人是文化的产
6、物和缩影,文化则是大写的人格。【课堂检测】1.由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动,并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育,并不过分追求高学历、好职业的功利性目标,而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,谋个好职业,一生能在顺境中度过。以上差异说明A.文化环境决定着人们的价值取向B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择D.不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的
7、影响2.上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后感叹道:“太精彩了,这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映A.文化对人的影响是潜移默化的B.优秀文化在交流与借鉴中创新C.文化对人的影响是深远持久的D.优秀文化能增强人的精神力量3.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出的声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能觉得不舒服。这类现象表明A.各地的文化几乎没有共性B.一种行为是否
8、影响人们的交往取决于特定的文化背景C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义4.在许许多多的的草坪华丛中,人们常会看到“小草微微笑,请你绕一绕”、“让我们与蜜蜂蝴蝶共舞”等非常人性化的语句,提醒同学们不要踩踏采摘。材料表明①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人的影响具有深远持久的特点③文化对人的影响具有潜移默化的特点④人们创造和发展文化,也获得和享用文化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.法国哲学家爱尔维修
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