2019-2020年高二上学期第二次素质检测地理试题

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1、2019-2020年高二上学期第二次素质检测地理试题一、选择题（共25小题，每小题2分共50分）区域是地球表面的空间单位，具有特定的地理环境条件，并会对区域发展产生深刻的影响。广西和宁夏分别是我国壮族和回族分布较为集中的区域。结合所学知识回答以下2题。1．与宁夏相比，广西农业生产的突出优势是(　　)A．地形平坦B．气候条件优越C．土壤肥沃D．劳动力价格低廉2．宁夏回族自治区楼房南北间距一般大于广西壮族自治区，其影响因素主要是(　　)A．河流流向B．海陆位置C．盛行风向D．纬度位置3．专家认为，“数字地球

2、”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻技术的深化，是对地测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合，实现地球圈层问物质流、能量流与信息流的数据集成，便于对全球化问题进行广泛研究。通常确定地球上任何一点的地理位置应该具备以下三个数据A．经度、距离、海拔B．经度、纬度、海拔C．纬度、相对高度、距离D．到两极、赤道的距离和等高线4．中国国家测绘局选派精干得力的测量员参加雅鲁藏布江大峡谷科考，以期对大峡谷进行实地测量，用实测数据证明了大峡谷为世界峡谷之最。科考人员测得峡谷的深度要借

3、助哪一种地理信息技术A．遥感B．全球定位系统C．地理信息系统D．数字地球5．不同的地物和地物的不同状况有不同的反射率，据此原理，可以利用遥感监测的有(　　)①近海赤潮灾害　②人口分布　③海上石油污染④工业生产总值A.①②B.②③图2PC.③④D.①③“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁”。一曲《松花江上》，唱出了东北资源的丰富。根据材料和图2，联系所学知识，完成6--9题：6．东北是我国重要的：①林业基地②能源基地③商品粮基地④重工业基地(　　)A．①②③④B．①②④C．③④

4、D．①②③7．东北地区发展农业的主要制约因素是：A．水源不足B．地表崎岖C．热量不足D．土壤贫瘠8．东北地区是我国重要的商品粮基地，原因是：A．耕地集中适宜机械化耕作B．宜农荒地多C．土壤肥沃D．人少地多，人均耕地全国最多9．从xx年开始国务院下令停止开垦图2中的P平原，主要是因为：A．保护湿地生态环境B．将剩下的荒地作为今后发展用地C．粮食生产过剩D．该区自然条件恶劣，开垦困难读我国西北部内陆两地景观示意图，回答10～11题。10．甲地以井为中心在草原上形成沙地，其原因可能是（  ）A．由于过度开采地

5、下水导致形成地下水漏斗区B．由于干旱地区地下水含盐量高，使植物不能生存C．由于风力侵蚀形成风蚀洼地D．水井周围地区农牧业活动较频繁而导致地表植被破坏11．在乙地区，可能反映该地区绿洲萎缩的现象有（  ） A．沙尘暴频度减少B．土壤有机质增加，土壤紧实度下降C．土壤盐碱度升高D．生物生产能力提高新华社消息：中国科考队2004年8月23日结束了为期23天、行程近2000千米的科学探险考察，于27日返回北京，这是我国科学家首次对亚马孙地区进行的地理和生态环境综合科学考察。阅读材料，回答12～16题。12．亚马

6、孙热带雨林分布面积比刚果盆地更大，原因是（）①西高东低的地形②受暖流的影响大③受寒流的影响大④纬度低、热量充足⑤陆地面积大A．①③④B．①②④C．②④⑤D．①②⑤13．亚马孙热带雨林面积减少直接导致的后果是（）A．海平面上升，淹没沿海地势较低的地区B．全球二氧化碳和氧气的平衡受到破坏，大气中二氧化碳的含量上升C．产生厄尔尼诺现象，亚马孙平原形成洪涝灾害D．中纬度地区降水增加，欧洲西部形成干旱少雨的气候14．热带雨林对水圈的影响，主要体现在（）A．调节全球气候B．调节大气中的碳氧平衡C．调节全球水平衡D．

7、形成各种流水侵蚀地貌15．地球上现存面积最大，保存比较完整的原始森林位于（）A．东南亚地区B．非洲刚果河流域C．南美洲亚马孙河流域D．加拿大的北部16．右图所示曲线反映城市绿地具有的作用是（）A．调节气温、改良城市小气候B．减弱噪音、美化环境C．吸烟滞尘、净化空气D．防风固沙、防止沙尘暴发生17田纳西河流域与其开发方向组合，正确的是（）A．发源地——保护植被生态B．河流——生态环境保护的重点C．河谷平原——水资源的合理分配和水质保护D．河口——矿产资源开发和港口建设德国鲁尔区丰富的煤炭资源使它成为世界最

8、著名的工业区之一。山西省是我国主要的煤炭产地，但尚未成为我国的经济大省。据此回答第18题。18．鲁尔区比山西省发达的主要社会经济因素是(　　)A．广阔的市场B．政府的支持C．便捷的交通D．劳动力数量19．山西省煤炭资源的开发条件十分优越，下列说法正确的是(　　)A．煤炭资源丰富，埋藏深B．我国的能源消费构成以石油、天然气为主C．山西位于我国的西部地区，临近北京、天津、郑州、洛阳、西安、咸阳等工业中心D．市场广阔，我国对能源的需求量大读资源跨