2019-2020年高二上学期第三次月考（数学文）

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1、2019-2020年高二上学期第三次月考（数学文）参考公式及数据：,0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.0010.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将正确答案的题号写在答题卷上.1．命题“任意的，都有”的否定为（）A．存在，使得B．存在，使得C．任意的，都有D．任意的，都有2、已知不等式成立的充分不必要条件是，则的取值范围是（）

2、A.B.C.D.3.对两个变量与X进行回归分析，分别选择不同的模型，它们的相关系数如下，其中拟合效果最好的模型是（）()模型Ⅰ的相关系数为()模型Ⅱ的相关系数为()模型Ⅲ的相关系数为()模型Ⅳ的相关系数为4．下面的抽样方法是简单随机抽样的是(　　)A．在某年明信片销售活动中，规定每100万张为一个开奖组，通过随机抽取的方式确定号码的后四位为2709的为三等奖B．某车间包装一种产品，在自动包装的传送带上，每隔30分钟抽一包产品，称其重量是否合格C．某学校分别从行政人员、教师、后勤人员中抽取2人、14人、4人了解学校机构改革的意见D．

3、用抽签法从10件产品中选取3件进行质量检验5.利用独立性检验来考虑两个分类变量X和Y是否有关系时，通过查阅临界值表来确定断言“X和Y有关系”的可信度．如果k>5.024,那么就有把握认为“X和Y有关系”的百分比为()A.25％B.75％C.2.5％D.97.5％6．阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是(A)2(B)4(C)8(D)16（）7.数列中，，且，则等于（）(A)(B)(C)(D)8．某班委会由4名男生与3名女生组成，现从中选出2人担任正副班长，其中至少有一名女生当选的概率是（）A．B．C．D．9、椭圆的一

4、个顶点是（0，2），离心率为，坐标轴为对称轴的椭圆的标准方程为（）A．　B．C．或　D．或2019-2020年高二上学期第三次月考（数学文）参考公式及数据：,0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.0010.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将正确答案的题号写在答题卷上.1．命题“任意的，都有”的否定为（）A．存在，使得B．存在，使

5、得C．任意的，都有D．任意的，都有2、已知不等式成立的充分不必要条件是，则的取值范围是（）A.B.C.D.3.对两个变量与X进行回归分析，分别选择不同的模型，它们的相关系数如下，其中拟合效果最好的模型是（）()模型Ⅰ的相关系数为()模型Ⅱ的相关系数为()模型Ⅲ的相关系数为()模型Ⅳ的相关系数为4．下面的抽样方法是简单随机抽样的是(　　)A．在某年明信片销售活动中，规定每100万张为一个开奖组，通过随机抽取的方式确定号码的后四位为2709的为三等奖B．某车间包装一种产品，在自动包装的传送带上，每隔30分钟抽一包产品，称其重量是否合格

6、C．某学校分别从行政人员、教师、后勤人员中抽取2人、14人、4人了解学校机构改革的意见D．用抽签法从10件产品中选取3件进行质量检验5.利用独立性检验来考虑两个分类变量X和Y是否有关系时，通过查阅临界值表来确定断言“X和Y有关系”的可信度．如果k>5.024,那么就有把握认为“X和Y有关系”的百分比为()A.25％B.75％C.2.5％D.97.5％6．阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是(A)2(B)4(C)8(D)16（）7.数列中，，且，则等于（）(A)(B)(C)(D)8．某班委会由4名男生与3名女生组成，

7、现从中选出2人担任正副班长，其中至少有一名女生当选的概率是（）A．B．C．D．9、椭圆的一个顶点是（0，2），离心率为，坐标轴为对称轴的椭圆的标准方程为（）A．　B．C．或　D．或10、已知函数有极大值和极小值，则a的取值范围是A．B．C．D．（）11、已知是双曲线的两个焦点，是经过且垂直于实轴的弦，若是等腰直角三角形，则双曲线的离心率为（）（A）（B）（C）（D）12、方程的实根的个数是（）、3、2、1、0二、填空题：本大题共4小题，每小题5分．请将最后结果写在答题卷上．13．如图是中央电视台举办的某次挑战主持人大赛上，七位评委

8、为某选手打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分后，则所剩数据的平均数为．14．一个算法的流程图如图所示，则输出的结果s为．13题图14题图15、椭圆的离心率，则m=__________16．根据图中5个图形及相应点的个数的变化规律，归纳