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时间:2019-11-11
《2019-2020学年高一数学下学期第二次月考试题(含解析) (I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年高一数学下学期第二次月考试题(含解析)(I)一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案直接填写在答题纸相应位置上.1.若三个数成等差数列,则直线必定经过点____。【答案】【解析】试题分析:先根据k,﹣1,b三个数成等差数列可得到k,b的关系,然后领x=1可判断y=k+b=﹣2,从而即可得到答案.详解:∵k,﹣1,b成等差数列,∴k+b=﹣2.∴当x=1时,y=k+b=﹣2.即直线过定点(1,﹣2).故答案为:.点睛:本题主要考查等差中项的运用、恒过定点的直线.考查基础知识的综
2、合运用.2.在△ABC中,角均为锐角,且则△ABC的形状是___.【答案】钝角三角形【解析】试题分析:利用cos(﹣α)=sinα及正弦函数的单调性解之.详解:因为cosA>sinB,所以sin(﹣A)>sinB,又角A,B均为锐角,则0<B<﹣A<,所以0<A+B<,且△ABC中,A+B+C=π,所以<C<π.故答案为:钝角三角形.点睛:本题考查诱导公式及正弦函数的单调性,解决三角函数形状问题常用的方法有:化同名,再由函数的单调性得到两角的关系,或者根据边的关系,由余弦定理得到角的大小,即可得到三角形的形状.3.与
3、,两数的等比中项是_______。【答案】【解析】试题分析:根据等比数列的中项的性质得到详解:与,两数的等比中项是t,则故答案为:.4.设都是正数,且,则的最小值为________.【答案】16【解析】试题分析:使用基本不等式时,要注意“一正,二定,三相等”,否则就不成立.另外注意使用含绝对值不等式性质的应用.详解:x+y=(x+y)×1=(x+y)×()=1+9+≥10+2=10+2×3=16,当且仅当时取等号,故(x+y)min=16,点睛:本题考查了基本不等式及含绝对值不等式性质的应用,熟练掌握以上知识(特别是
4、等号成立的条件)是解决问题的关键.本题还考查了“乘1法”与基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.解决二元的范围或者最值问题,常用的方法有:不等式的应用,二元化一元的应用,线性规划的应用,等.5.已知实数满足则的最大值是____.【答案】7【解析】试题分析:根据约束条件画出可行域,得到△ABC及其内部,其中A(5,3),B(﹣1,3),C(2,0).然后利用直线平移法,可得当x=5,y=3时,z=2x﹣y有最大值,并且可以得到这个最大值.详解:根据约束条件画出可行域如图,得到△ABC及其内部,其中A(
5、5,3),B(﹣1,3),C(2,0)平移直线l:z=2x﹣y,得当l经过点A(5,3)时,∴Z最大为2×5﹣3=7.故答案为:7.点睛:在解决线性规划的小题时,我们常用“角点法”,其步骤为:①由约束条件画出可行域⇒②求出可行域各个角点的坐标⇒③将坐标逐一代入目标函数⇒④验证,求出最优解.6.在△ABC中,若则____。【答案】【解析】试题分析:(a+b+c)(b+c﹣a)=3bc,展开化为:b2+c2﹣a2=bc.再利用余弦定理即可得出.详解:∵(a+b+c)(b+c﹣a)=3bc,∴(b+c)2﹣a2=3bc,化
6、为:b2+c2﹣a2=bc.∴cosA=,∵A∈(0,π),∴A=60°.故答案为:.点睛:本题主要考查正弦定理边角互化及余弦定理的应用与特殊角的三角函数,属于简单题.对余弦定理一定要熟记两种形式:(1);(2),同时还要熟练掌握运用两种形式的条件.另外,在解与三角形、三角函数有关的问题时,还需要记住等特殊角的三角函数值,以便在解题中直接应用.7.点到直线的距离等于4,且在不等式表示的平面区域内,则点的坐标是____.【答案】【解析】试题分析:根据点到直线的距离公式表示出P点到直线4x﹣3y+1=0的距离,让其等于4
7、列出关于a的方程,求出a的值,然后又因为P在不等式2x+y﹣3<0所表示的平面区域内,如图阴影部分表示不等式2x+y﹣3<0所表示的平面区域,可判断出满足题意的a的值,即得点P的坐标.详解:点P到直线4x﹣3y+1=0的距离d=,则4a﹣8=20或4a﹣8=﹣20,解得a=7或﹣3,因为P点在不等式2x+y﹣3<0所表示的平面区域内,如图.根据图象可知a=7不满足题意,舍去.所以a的值为﹣3,则点P的坐标是(﹣3,3),故答案为:(﹣3,3).点睛:考查学生灵活运用点到直线的距离公式化简求值,理解二元一次不等式表示的
8、平面区域,会利用数形结合的数学思想解决实际问题.利用线性规划求最值的步骤:(1)在平面直角坐标系内作出可行域;(2)考虑目标函数的几何意义,将目标函数进行变形.常见的类型有截距型(型)、斜率型(型)和距离型(型);(3)确定最优解:根据目标函数的类型,并结合可行域确定最优解;(4)求最值:将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值;注意解答本题
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