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时间:2019-11-11
《2019-2020年七年级数学5月月检测试题 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级数学5月月检测试题苏科版注意事项:请把试题的答案写在答卷上,不要写在试题上。一、精心选一选(本大题共10小题,每题2分,共20分.)1.下列计算正确的是()A.a+2a2=3a2B.a8÷a2=a4C.a3·a2=a6D.(a3)2=a62.下列等式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是()A.x2+5x-1=x(x+5)-1B.x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3xC.x2-9=(x+3)(x-3)D.(x+2)(x-2)=x2-43.若am=2,an=3,则am-n的值是()
2、A.-1B.6C.D.4.如果a>b,下列各式中不正确的是()A.-5a>-5bB.a+3>b+3C.>D.a-b>05.方程2x+3y=7的正整数解有( )A.无数组B.2组C.1组D.0组6.不等式的解集在数轴上表示出来应为()D.C.B.A.7.下列命题:①若x≠0,则x2>0;②锐角都相等;③一个角的补角大于这个角;④两条直线被第三条直线所截,同位角相等.其中,真命题的个数是( )A.1B.2C.3D.48.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置,若∠EFB=55°,
3、则∠AED′等于()A.55°B. 70°C.60°D.65°9.甲、乙两地相距360千米,一轮船往返于甲、乙两地之间,顺流用18小时,逆流用24小时,若设船在静水中的速度为x千米/时,水流速度为y千米/时,在下列方程组中正确的是()A.B.C.D.10.如图,四边形ABCD纸片中,已知∠A=160°,∠B=30°,∠C=60°,四边形ABCD纸片分别沿EF、GH、OP、MN折叠,使A与A’、B与B’、C与C’、D与D’重合,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7-∠8的值是()A.600°B.700°C
4、.720°D.800°CBAOHGFEDC21NMC′PA′D′B′435867第10题图第15题二.填空题:(本大题共10小题,每空2分,共26分.)11.①=,②=,③=.12.世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,它的果实像一个微小的无花果,质量只有0.000000076克,这个数用科学记数法表示为.13.已知等腰三角形的一条边等于3,另一条边等于7,那么这个三角形的周长是_______。14.如果是一个完全平方式,则常数m的值为.15.如图:已知∠B=60°,∠C=20°,∠1=120°,则∠
5、A=_______°。16.若,当时,则的取值范围是.17.“对顶角相等”的逆命题是,该逆命题是命题.(填真、假)18.由方程组,可得到x与y的关系式是__________。19.已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是20.已知不等式只有2个正整数解,则的取值范围是.三、解答题(本大题共8小题,共54分)21.因式分解:(每题3分,共9分)(1)x2+xy;(2)a2-1;(3)x3+4x2+4x.22.解方程(每题4分)23.(1)解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.(本题5分)(2)解不等式组,并
6、写出不等式组的整数解.(本题5分)24.(本题5分)将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.(1)求证:CF//AB(2)求∠DFC的度数.25.(本题6分)若方程组的解是一对正数,则:(1)求m的取值范围(2)化简:26.(本题满分6分)先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:例题:解一元二次不等式解:∵∴可化为;由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,得①或②;解不等式组①,得,解不等式组②,得,∴的解集为或,即一元二次不等式的解集为或;(1)一元二次不等式的解集为 ;
7、(2)分式不等式的解集为 ;(3)解一元二次不等式;27.随着大陆惠及台胞政策措施的落实,台湾水果进入了大陆市场。一水果经销商购进了A、B两种台湾水果各10箱,分配给他的甲、乙两个零售店(分别简称甲店、乙店)销售,预计每箱水果的盈利情况如下表:有两种配货方式(整箱配货)方案一:甲乙两店各配货10箱,其中A种水果两店各5箱,B种水果两店各5箱;方案二:按照甲乙两店盈利相同配货,其中A种水果甲店箱,乙店箱,B种水果甲店箱,乙店箱(1)如果按照方案一配货,请你计算出经销商能盈利多少元;(2)请你将方案二填写完整(只
8、写一种情况即可),并根据你填写的方案二与方案一作比较,哪种方案盈利较多.(本题6分)28.(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明;(2)阅读下面的内容,并解决后面的问题:如图2,分别平分,若,求的度数;解:∵分别平分∴,由(1)的结论得:①+②,得∴.①如图3,直线平分的外角,平分的外角,若,求的度数;②在图4中,直线平分的外角,平分的外角,猜想与、的关系,直接写出结论,无需说明理由.③在
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