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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高考化学一轮复习课本实验的整合与拓展(I)教学案【学习目标】1.根据实验现象,观察、记录、分析或处理数据,得出正确结论。2.根据实验试题要求,设计基本实验方案。【典型例题】【例1】现有如下的实验用品:(I)玻璃仪器及其他仪器:试管、锥形瓶、园底烧瓶、集气瓶、长颈漏斗、球形漏斗、分液漏斗、酒精灯、白玻片、火柴、橡胶管及部分组合仪器(双、孔橡皮塞与玻管的组合)(II)化学药品:双氧水、二氧化锰、木条请选择上述仪器并设计制备氧气的最佳实验装置,且收集一瓶氧气。回答以下问题:1.从科学性、可行性、简约性、安全性角度分析,最佳实验装置中应该选择的
2、仪器编号是______________(每种仪器只能取用一次);2.仪器装配的原则是______________;3.你在装配过程中第一个所选择的玻璃仪器是______;4.仪器装配完成后的第一个实验操作是____________。5.画出你所设计的实验装置图。6.请设计一实验用于验证收集的气体是氧气,并叙述其检验过程。【例2】硫酸亚铁的制备实验要求:设计制备硫酸亚铁的实验方案仅提供试剂是:含有油污及杂质(铁红或碳粉)的铁粉及10mL3mlo/LH2SO4实验目的:选择并评价硫酸亚铁制备的途径,进一步了解混合物分离的方法反应原理:铁与硫酸反应制取硫酸亚铁实
3、验用品:实验步骤:实验现象记录及结果处理:思考与讨论:1.为什么选用了3mol/LH2SO4溶液,而不用浓度更大一点的?(提示:可考虑硫酸亚铁在常温下的溶解度)2.为什么要乘热过滤?(提示:要考虑硫酸亚铁在不同温度下的溶解度)3.你认为在实验操作中的固-液分离有几种,具体适合于哪些情况?【课堂练习】1.可用滴瓶存放较长时间的试剂是( ) A.溴水 B.溶液 C.NaOH溶液 D.浓盐酸2.向某待测无色溶液中滴入酚酞试剂,结果溶液呈红色,由此可得出的结论是( ) A.溶液中溶有NaOH B.溶质可能是 C.溶液中一定不含离子 D.溶液呈碱性3.
4、有一NaOH溶液长期存放在试剂瓶中,结果瓶底溶液呈浑浊状,其原因主要是( ) A.吸收空气中所致 B.NaOH与玻璃作用,而后吸收所致 C.NaOH中含有 D.溶液中的水分部分蒸发4.有些固体药品长期存放时,若因密封不严,则瓶内会逐渐积聚一定量液体,以下各组中的每种药品都有可能出现这种现象的一组是( ) A.无水硫酸铜,生石灰,烧碱 B.红磷,烧碱,无水氯化钙 C.纯碱,芒硝,熟石灰 D.氯化镁,明矾,氯化钠5.下列实验操作,正确的是( ) ①中和滴定时,用标准液润洗滴定管,用待测液润洗移液管和锥形瓶,并在锥形瓶内滴入lmL指示剂
5、 ②配制物质的量溶液时,将称量好的溶质溶于盛有适量水的烧杯中,待溶解后立即倾入容量瓶中,继续进行洗涤和定容 ③用NaOH溶液和可溶性铝盐溶液大量制取 ④制取时,吸取NaOH溶液的胶头滴管的末端应插入溶液中,再逐渐注入NaOH溶液 ⑤蔗糖加稀硫酸水解后,将水解液滴入银氨溶液,水浴加热后即可见银镜 A.①②③ B.②⑤ C.④ D.以上都不正确 (1)能用做干燥二氧化硫气体的装置有________(填代号,下同) (2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有________ (3)在氯气和铁反应实验中,能添加在制气和化合反应装置之间
6、以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有________ (4)在乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验中,能添加在制乙烯装置和加成反应装置之间,达到控制气流使其平衡目的的是________ (5)若用C装置做二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应实验,则其中广口瓶的作用是________.7.有机物的C、H含量常用燃烧和与CuO灼烧等方法使之生成和水,测它们的质量求得有机物中碳和氢的百分含量,现有某固态有机物在加热情况下鼓入足量的氧气使其完全燃烧,今有如下仪器. (1)为确定某固体有机物的最简式(实验式)下述仪器中最少需要的种类有________种,它们是_____
7、___,其中要一前一后用两次的是________,(填仪器编号)其作用前者为________;后者为________.但为完成测定还缺少的一种重要仪器名称是________. (2)为确定固体有机物是烃还是其含氧衍生物,实验依据是________. (3)为确定其分子式还需知道下述中的A.熔、沸点 B.定温、定压下蒸气密度 C.固定有机物的体积 D.重要的化学性质8.某化学课外小组设计了如下图所示的实验装置,进行气体性质实验.图中箭头表示气体流向.A表示一种纯净、干燥的气体,B是另一种气体,反应进行一段时间后,装置乙中有红棕色气体生成.实验中所用的
8、药品和干燥剂只能从下列物质中选取:、、、、NaCl、无水、、碱石灰
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