2019-2020年高二上学期学业测试地理试题 含答案

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1、2019-2020年高二上学期学业测试地理试题含答案注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（本题有20个小题，每题2分，共40分）1．下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者之间关系的是2．太阳辐射的主要作用是()①促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力②产生“磁暴”现象的原动力③人类生产、生活的主要能量来源④太阳内部核反应的能量来源A．①②B．③④C．①③D．②④3．在水循环的几个基本环节中，受人类活动影响最大的是（）A．水汽的蒸发B．水汽的输送C

2、．大气降水D．地表径流4．通常说的水资源，是指目前人类可以大量利用的()A、冰川水、河水、湖泊水B、大气水、淡水湖泊水、沼泽水C、冰川水、大气水、土壤水D、河水、淡水湖泊水、浅层地下水5．岩石圈的范围是指（）A.地壳B.地壳和上地幔顶部C.软流层及其以上部分D.地壳和上地幔6．下列地理现象中，是内力作用为主形成的是（）A．石灰岩溶洞B．东非大裂谷C．撒哈拉沙漠D．长江三角洲7．我国的江汉平原，地貌以平原为主，在温暖湿润的亚热带季风气候影响下，地表生长了亚热带常绿阔叶林，林下发育了红壤，林内栖息着灵猫、猕猴等典型动物。这里河网密集，水循环活跃，水生动物丰富多样，构成了一幅典型的

3、江南水乡景观。该资料反映了()A．自然地理环境的差异性B．自然地理环境的整体性C．南方地理环境的独特性D．自然地理要素的独立性8．影响干湿度地带分异规律的主导因素是（）A.水分B.热量C.光照D.地形图为“人口增长模式示意图”，读图完成下列问题。9．L曲线表示人口A．自然增长率B．出生率C．死亡率D．迁移率10．图示不同人口增长阶段中属于增长减缓阶段的是A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ11．影响城市化进程的主要因素是（）A．人口迁移B．自然条件C．人口数量D．经济发展12．关于中心地的叙述正确的是A．中心地级别越高，提供职能种类越少B．中心地级别越低，中心地服务的范围越大C．中心地级

4、别越高，门槛人口越高D．中心地级别越低，中心地数目越少，中心地平均距离越近13．下列关于混合农业的叙述，正确的是（）A、混合农业主要种植小麦和养羊B、我国没有混合农业C、从事混合农业的农民收入较稳定D、墨累-达令盆地的小麦羊毛主要出口新西兰14．印度班加罗尔发展为世界著名的信息技术产业基地，其主要区位因素是()A．廉价的电力B．丰富的原料C．雄厚的技术力量D．平坦的地形20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路下图所示。读图，完成下列各题。15．推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是A．河流B．聚落C．耕地D．地形16．

5、50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布，是因为该区域的城镇分布受控于A．地形分布B．绿洲分布C．河流分布D．沙漠分布17．哥本哈根会议向全人类提出了“低碳减排”要求，以下做法符合这个要求的是：（）①烧煤做饭改为烧柴；②发展沼气，改变能源结构；③街道彻夜灯火辉煌；④发展循环经济，提倡清洁生产；⑤经常使用一次性用具。A．①③B．②④C．③④D．④⑤18．下列几种经济发展模式，正确的是()A．追求利润－快速发展－再积累B．先积累－后发展－再治理C．先发展－后治理－再积累D．边发展－边积累－边治理19．河流与人类发展的关系十分密切，人类文明大多数发源于大河流域，下列大河流域不

6、属于人类文明发源地的是（）A．尼罗河流域B．密西西比河流域C．印度河一恒河流域D．黄河流域20．下列产业属于第二产业的是（）A、旅游业B、林业C、建筑业D、农业第II卷（非选择题）评卷人得分二、填空题（本题有7个小题，每空1分，共10分）21高空大气受气压和的共同作用。22营造地表形态的力量包括和。23我国现阶段人口增长模式。24发达国家大都进入了城市化发展的阶段。25我国的商品谷物农场一般是经营的。26全球定位系统包括：空间部分、、。27西气东输工程包括天然气开发建设、输气管道建设、。评卷人得分三、综合题（本题有5个小题，每空1分，共50分）28．（10分）读“地球内部圈层

7、剖面示意图”，完成下列问题。（1）圈层名称：A__________；C__________；E__________；F__________。（2）界面名称：B__________；D__________。（3）A层的平均厚度为__________千米。（4）可能是__________的主要源地之一。（5）岩石圈是指__________层(填字母)和__________顶部(软流层以上)。29．读大气垂直分层示意图，回答下列问题。（10分）（1）图中A代表_______层，B代表_______层。（2）A