2019-2020年高三上学期统练（二）生物试题

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1、2019-2020年高三上学期统练（二）生物试题一、单项选择题（每题1分，共40分）1．细胞是最基本的生命系统，生命离不开细胞。下列对此理解不正确的是（）A．生命离不开细胞，生命和细胞难解难分B．单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动C．多细胞生物通过细胞分裂形成许多相同种类的细胞，它们密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动D．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能2．下列关于细胞中化合物的叙述错误的是(　　)A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖B.糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物C.水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和

2、厌氧呼吸共同的终产物D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种3．下列有关几种生物的叙述，正确的是（）A．烟草花叶病毒、酵母菌都是原核生物，且都有细胞壁B．烟草花叶病毒、酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是自养型C．酵母菌、硝化细菌、衣藻、金鱼藻都具有细胞结构，且都有DNA和RNA，遗传物质都是DNAD．酵母菌和硝化细菌都有细胞核，且都能进行有丝分裂4．有关生物体内化学元素和无机化合物的叙述，不正确的是（）A．同一生物体不同组织细胞内的化学元素种类基本相同B．C、H、O、N是组成生物体内绝大多数酶所必需的元素C．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠

3、状态D．植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP水解供能5．右图表示细胞中几种化合物或几种元素占细胞鲜重的含量，①②③④分别是（）A．水、蛋白质、脂质、糖类；O、C、H、NB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N6．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（   ）A．糖类不参与细胞识别B．DNA是细胞生物主要的遗传物质C．麦芽糖经水解可产生果糖D．细胞中自由水含量越高代谢越旺盛7．下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是（）A.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖，与斐林试剂水浴共

4、热可产生砖红色沉淀B.在有氧条件下，葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解产生CO2和H2OC.DNA有氢键，RNA没有氢键D.性激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动8．酵母菌与中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒都有（   ）A．拟核B．核糖体C．细胞膜D、遗传物质9．下表中根据实验目的，所选用的试剂和预期的实验结果正确的是（）10．下列物质中，若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质分子，则此蛋白质分子中所含的羧基、氨基和肽键的数目依次是（）A．3、3、2B．4、3、3C．3、2、4D．2、2、211．在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤后，要用0．

5、9％的盐水清洁伤口；在高温作业时，要喝淡盐水。下列各项中属于以上三种做法的主要原因依次是（）①消毒②维持水分代谢平衡③维持无机盐代谢的平衡④降温⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A．①②④B．③②⑤C．②⑤③D．②③④12．如图所示为制作的DNA双螺旋模型，其中连接正确的是（）13．在化合物叶绿素、血红蛋白、甲状腺激素中含有的特有的元素分别是（）A．NSPB．MgFeIC．NPSD．IFeMg14．右图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是（）A．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜功能特点B．吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于非特异性免疫的范畴C．细菌以胞吞形式

6、进入细胞，需要消耗ATPD．以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害15．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是（　　）A．细胞壁在加温后受到破坏B．水温升高，花青素的溶解度加大C．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜D．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能16．细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜的叙述不正确的是（）A．生物膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类；细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子大多数可以运动的B．细胞膜在细胞与环境之间进行物

7、质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用C．生物膜上的蛋白质的种类和数量越多，生物膜的功能就越复杂D．与胰岛素合成分泌相关的生物膜结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体17．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A．④属于生物膜系统，且为单层膜B．①是遗传物质的主要载体，可被龙胆紫或醋酸洋红着色C．②与细胞中核糖体的形成有关，且它们都是由DNA与蛋白质构成D．③是某些大分子物质如RNA、蛋白质自由出入细胞核的通道18．下列有关高中生物学实验的描述，不正确的是（）A．在脂肪的鉴定实验中，观察被染成橘黄色