2019-2020年高中历史《秦始皇建立中央集权制度》学案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中历史《秦始皇建立中央集权制度》学案新人教版必修1【学习目标】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【教材结构及重点难点】重点:中央集权制度的形成及影响;皇帝制、三公九卿制和郡县制难点:中央集权制度的概念和作用一、秦王嬴政首创皇帝制度1、“始皇帝”的来历2、特点:(1)(2)二、中央集权制度的建立1、中央—三公九卿制职能:“三公”:(参见教材P6)“九卿”:卫尉:皇宫保卫郎中令:宫廷警卫太仆:宫廷车马廷尉:司法典客:少数民族事务及外交奉常:宗庙礼仪宗正:皇室内部事务治粟

2、内史:全国财政税收少府:全国山河湖海税收和手工业制造特点:中央设“三公”诸卿,构成中央政府,他们都听命于皇帝。三公九卿在地位、职责上互不相属,互相牵制,最终使军国大权集中在皇帝一人手中。2、地方—郡县制郡——郡守(行政)、郡尉(兵事)、监察史(监察职责)县——县尉、县令乡——游徼、三老、啬夫(小乡)、有秩(大乡)亭——亭长里——里正3、特点及实质特点:实质:4、影响(分组讨论)积极方面:消极方面:三、统一多民族国家的形成1、过程——统一六国、北击匈奴、南伐百越2、影响:【课后研讨】1975年,湖北云梦秦墓发掘一批竹简,其中记载的《秦

3、律·田律》规定:“春二月,毋敢伐树木山林及雍堤水,不复月,毋敢业草为灰,取生荔,麛(卵)榖,毋……毒鱼鳖,置肼罔,到七月而纵之。……邑之近皂及它禁苑者,麛时毋敢将犬以田。”你能明白这段话的意思吗?这说明了在当时的秦朝已经开始注重什么问题?思路:让学生在了解秦朝短暂而亡,刑罚残酷,暴政的同时,也了解秦朝注重环境保护的一面,以突破学生光通过教材了解知识,达到突破教材思维定势的目的。基础练习一、选择题 1.“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后,“陛下”一词只

4、能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点 A.皇位世袭                          B.皇帝独尊        C.君权神授                          D.家天下 2.《水经注?湘水》云:“秦灭楚,立长沙郡。”长沙郡下设湘、罗、益阳、阴山、零陵、衡山、宋、桂阳等9县。从此,长沙开始纳入全国统一的政治体制,并第一次明确地以一个行政区域载入史册。根据所学知识判断下列说法错误的是 A.郡守是长沙郡最高的行政长官        B.长沙郡守需要定期向皇帝汇报工作 C.郡守职位由皇帝直接任命    

5、D.县令、县长也由皇帝直接任命 3.《汉书》记载“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。”据此,可以初步得出这样的判断 ①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 ②周朝末年,宗法制和分封制趋于瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面 ③秦朝统治者将郡县制推广到全国 ④为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生 A.①②③          B.①②④        C.②③④     D.①②③④ 4.观察以下图片,请问以下哪条信息不能从图片中得出  A.国家大权都集中在皇帝身上 B.御史大夫直接对皇帝负责

6、 C.县令由皇帝直接任免 D.太尉掌管军事 5.中国古代有一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不归古而能长久者,非所闻也。”此大臣的主张 A.反对郡县制   B.主张郡县制C.反对中央集权     D.主张中央集权 6.秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是叔兵也,而求其宁息,岂不难哉!”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是 A.焚书坑儒  B.推行郡县制C.攻打匈

7、奴    D.修筑长城能力提高7、阅读下列材料: 丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立子,唯上幸许。”……廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。” 请回答: (1)概括材料中丞相绾和廷尉李斯的观点。 (2)简要说明这次争论的结果。 (3)结合所学知识,谈谈你对二人观点的认识?8.材料下列阅读 材料一:夏、商、周、汉封建(分封)而延,秦郡邑而促(短促)

8、。 材料二:秦有天下……不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。……咎在人怨,非郡邑之制失也。──柳宗元《封建论》材料三:郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?……郡县之法,已在秦

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