2019-2020年高三上学期期末考试理数试题 含答案

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1、2019-2020年高三上学期期末考试理数试题含答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则满足的集合的个数是()A.2B.3C.4D.82.如果复数,则()A.的共轭复数为B.的实部为1C.D.的虚部为3.已知向量的夹角为,,若,则为()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形4.已知双曲线的左、右焦点分别为,以为直径的圆与双曲线渐近线的一个交点为,则此双曲线的方程为()A.B.C.D.5.某几何体的三视图如图所示,图中的四

2、边形都是边长为2的正方形,两条虚线互相垂直,则该几何体的体积是()A.B.C.D.6.已知函数在处取得最大值,则函数是()A.偶函数且它的图象关于点对称B.偶函数且它的图象关于点对称C.奇函数且它的图象关于点对称D.奇函数且它的图象关于点对称7.已知点是圆内的一点,则该圆上的点到直线的最大距离和最小距离之和为()A.B.C.D.不确定8.已知数列的前项和,正项等比数列中,,,则()A.B.C.D.9.下列五个命题中正确命题的个数是()(1)对于命题,使得,则,均有;(2)是直线与直线互相垂直的充要条件;(3)已知回归直线的斜率

3、的估计值为,样本点的中心为,则回归直线方程为;(4)已知正态总体落在区间的概率是,则相应的正态曲线在时,达到最高点;(5)曲线与所围成的图形的面积是.A.2B.3C.4D.510.某企业拟生产甲、乙两产品,已知每件甲产品的利润为3万元,每件乙产品的利润为2万元,且甲、乙两种产品都需要在、两种设备上加工,在每台设备、每台设备上加工1件甲产品所需工时分别为1h和2h,加工1件乙产品所需工时分别为2h和1h,设备每天使用时间不超过4h,设备每天使用时间不超过5h,则通过合理安排生产计划,该企业在一天内的最大利润是()A.18万元B.

4、12万元C.10万元D.8万元11.数列满足,,,,则()A.B.C.D.12.已知,设,若,则的取值范围是()A.B.C.D.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.为抛物线上任意一点,在轴上的射影为,点,则与长度之和的最小值为.14.如图是某算法的程序框图,若任意输入中的实数,则输出的大于49的概率为.15.已知的展开式中的常数项为,是以为周期的偶函数,且当时,,若在区间内,函数有4个零点,则实数的取值范围是.16.二次函数与在它们的一个交点处切线互相垂直,则的最小值为.三、解答题(本大题共6小题,共7

5、0分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(本小题满分12分)的三个内角依次成等差数列.(1)若,试判断的形状;(2)若为钝角三角形,且,试求的取值范围.18.(本小题满分12分)一个口袋中装有大小形状完全相同的个乒乓球,其中1个乒乓球上标有数字1,2个乒乓球上标有数字2,其余个乒乓球上均标有数字3,若从这个口袋中随机地摸出2个乒乓球,恰有一个乒乓球上标有数字2的概率是.(1)求的值;(2)从口袋中随机地摸出2个乒乓球,设表示所摸到的2个乒乓球上所标数字之和,求的分布列和数学期望.19.(本小题满分12分)三棱柱中

6、,侧棱与底面垂直,,,分别是的中点.(1)求证:平面;(2)求证:平面;(3)求二面角的余弦值.20.(本小题满分12分)过点的直线交直线于,过点的直线交轴于点,,.(1)求动点的轨迹的方程;(2)设直线与相交于不同的两点,已知点的坐标为,点在线段的垂直平分线上且,求实数的取值范围.21.(本小题满分12分)已知函数(为常数)是实数集上的奇函数,函数是区间上的减函数.(1)求的值;(2)若在及所在的取值范围上恒成立,求的取值范围;(3)讨论关于的方程的根的个数.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记

7、分.22.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程已知曲线的极坐标方程为,直线的参数方程为(为参数,).(1)把曲线的极坐标方程化为直角坐标方程,并说明曲线的形状;(2)若直线经过点,求直线被曲线截得的线段的长.23.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲已知函数.(1)若的解集为,求实数的值;(2)当且时,解关于的不等式.怀仁一中xx第一学期期终考试高三数学(理科)考试题答案一、选择题1-5:CDCCA6-10:BBDBD11、12:BC二、填空题13.14.15.16.三、解答题17.解:(1)∵,∴,∵依次成

8、等差数列,∴,,由余弦定理得,,∴,∴为正三角形.(2)∵,∴,∴,.∴代数式的取值范围是.18.解:(1)由题设,即,解得.(2)取值为2,3,4,6,9.则,,,,.的分布列为:23469.19.解:(1)连接,,在中,∵是中点,∴,又∵平面,∴平面.(2)如图,以为原点

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