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1、2010年考纲分析与后期复习策略浙江大学附属中学顾建辛2010年3月第一部分浙江省2010年考试说明的分析第二部分浙江省2010年理综样卷的分析第三部分选择题的命题内容及变化趋势分析第四部分二、三阶段复习教学目标与策略分析第一部分浙江省2010年考试说明的分析一、浙江省2010年考试说明的分析1、08年~09年考纲的比较点评：（1）新课程高考必考部分的内容包括：增加了化学学科特点和化学研究基本方法这一内容，删去原考纲中化学计算部分内容，将化学计算的要求分散，与相关知识内容整合。（2）淡化了元素化合物知识内容的描述，降低了溶解度以及质量分数的要求，化学键的极性
2、以及分子的极性不作明确的要求、提高了化学反应原理（速率与平衡，沉淀与溶解等相关知识）的考试要求2、09~10年考纲比较（变化情况比较）2009年2010年化学基本概念和基本理论2-(1)熟记并正确书写常见元素的名称/符号/离子符号2-(1)能正确书写常见元素的名称/符号/离子符号2-(2)熟悉常见元素的化合价,能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价2-(2)了解常见元素的化合价,能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价2-(7)了解物质的量的单位—摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常熟的含义2-(7)了解物质的量、摩
3、尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常熟的含义2-(8)根据物质的量与微粒数目、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算2-(8)根据物质的量与微粒数目、物质的质量、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算4-(8)知道离子键的概念和成因以及离子化合物的概念，知道共价键的概念和成因以及共价分子的特点4-(8)了解离子键的概念、形成以及离子化合物的概念，了解共价键的概念、形成以及共价分子的特点4-(9)了解分子间作用力对由分子构成的物质的某些物理性质的影响,以水为例初步了解氢键4-(9)了解分子间作用力对物质的某些物理性质的影响,以水为例初步了解
4、氢键5-(4)了解热化学方程式的含义,了解用盖斯定律进行有关反应热的简单计算5-(4)了解热化学方程式的含义,了解盖斯定律有机化学基础1-(2)了解有机化合物中碳的成键特征及官能团1-(2)了解有机化合物中碳的成键特征,了解有机化合物中常见的官能团1-(4)从碳的成键特点认识有机化合物的多样性,了解有机化合物的异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求)1-(4)从碳的成键特点认识有机化合物的多样性,了解有机化合物的异构现象,能写出简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求)2-(4)了解卤代烃…酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相
5、互联系,了解它们的主要性质及重要应用.2-(4)了解卤代烃…酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系,了解它们的主要性质及应用.2-(5)了解加成反应、取代反应和消去反应2-(5)了解有机反应的主要类型（如：加成反应、取代反应和消去等）2-(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题2-(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响,了解有机化合物的安全使用问题化学实验5.能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质，了解层析是一种分离和提纯物质的方法5.能根据物质的特性，运用过滤、蒸
6、发、萃取、结晶、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质，了解层析是一种分离和提纯物质的方法点评：1．总体基本保持平衡，个别文字描述进行了修订，进一步明确的方向与针对性了解有机化合物中碳的成键特征及官能团了解有机化合物中碳的成键特征,了解有机化合物中常见的官能团能判断简单有机化合物的同分异构体能写出简单有机化合物的同分异构体能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、萃取、结晶、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质，根据物质的量与微粒数目、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算根据物质的量与微粒数目、物质的质量、气体体积（标准
7、状况）之间的关系进行有关计算2．个别知识点要求降低：熟悉常见元素的化合价了解常见元素的化合价了解用盖斯定律进行有关反应热的简单计算了解盖斯定律3．个别知识点要求提高知道离子键（共价键）的概念了解离子键（共价键）的概念了解它们（各类有机物）的主要性质及重要应用了解它们（各类有机物）的主要性质及应用关注有机化合物的安全使用问题了解有机化合物的安全使用问题过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见物质过滤、蒸发、萃取、结晶、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质掌握电子式…结构简式的表示方法掌握电子式…结构简式、键线式的表示方法第二部分浙江省2010年理综样卷的分析1.（
8、2006~2008）浙江卷知识点考查情况变迁：题号2
