2018-2019学年高二数学上学期期中试卷 文(含解析) (I)

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1、xx-2019学年高二数学上学期期中试卷文(含解析)(I)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列语句中是命题的为①x2-3=0;②与一条直线相交的两直线平行吗?③3+1=5;④∀x∈R,5x-3>6.A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】D【解析】【分析】是否是命题,需要分别分析各选项是否用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.【详解】①x2-3=0随x的变化而变化,不是命题.②问句,不是陈述句,所以不是命题.③3+1=5是假命题.④是全称命题,真命题

2、故选:D.【点睛】本题考查了命题的定义:一般的,在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.2.命题“若△ABC不是等腰三角形,则它的任何两个内角不相等.”的逆否命题是()A.“若△ABC是等腰三角形,则它的任何两个内角相等”B.“若△ABC任何两个内角不相等,则它不是等腰三角形”C.“若△ABC有两个内角相等,则它是等腰三角形”D.“若△ABC任何两个角相等,则它是等腰三角形”【答案】C【解析】试题分析:根据命题的逆否命题的定义是对条件、结论同时否定,并把条件和结论胡换位置,∴命题“若△ABC不

3、是等腰三角形,则它的任何两个内角不相等”的逆否命题是“若△ABC的两个内角相等,则它是等腰三角形”,故答案为:若△ABC的两个内角相等,则它是等腰三角形.考点:四种命题点评:本题考查命题的逆否命题的形式:对条件、结论同时否定并交换位置.注意分清命题的条件和结论.属基础题.3.已知命题p:∀x>0,总有(x+1)ex>1,则¬p为(  )A.∃x0≤0,使得(x0+1)≤1B.∃x0>0,使得(x0+1)≤1C.∀x>0,使得(x+1)ex≤1D.∀x≤0,使得(x+1)ex≤1【答案】B【解析】分析:直接利用全称命题的否定

4、是特称命题写出结果即可.详解:因为全称命题的否定是特称命题,所以命题:,总有的否定为,使得.故选B.点睛:全称命题与特称命题的否定与命题的否定有一定的区别,否定全称命题和特称命题时,一是要改写量词,全称量词改写为存在量词,存在量词改写为全称量词;二是要否定结论,而一般命题的否定只需直接否定结论即可.4.已知{an}为等差数列,a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99,则a20等于(  )A.-1B.1C.3D.7【答案】B【解析】试题分析:设等差数列的公差为:,则由,两式相减,得:,则有:,故选B.考点:等差数列的

5、通项公式.5.“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:根据等比数列的定义可知每一个单音的频率成等比数列,利用等比数列的相关性质可解.详解:因为每一个单音与前一个单音频率比为,所以,又,则故选D.点睛:此题考查等比数列的实际应用,解决本题的关键是能够判断单音

6、成等比数列.等比数列的判断方法主要有如下两种:(1)定义法,若()或(),数列是等比数列;(2)等比中项公式法,若数列中,且(),则数列是等比数列.6.已知椭圆(m>0)的左焦点为F1(-4,0),则m=(  )A.2B.3C.4D.9【答案】B【解析】试题分析:由题意,知该椭圆为横椭圆,所以,故选B.考点:椭圆的几何性质.7.已知实数成等比数列,则椭圆的离心率为A.B.2C.或2D.或【答案】A【解析】【分析】由1,m,9构成一个等比数列,得到m=±3.当m=3时,圆锥曲线是椭圆;当m=﹣3时,圆锥曲线是双曲线,(舍)由

7、此即可求出离心率.【详解】∵1,m,9构成一个等比数列,∴m2=1×9,则m=±3.当m=3时,圆锥曲线+y2=1是椭圆,它的离心率是=;当m=﹣3时,圆锥曲线+y2=1是双曲线,故舍去,则离心率为.故选:A.【点睛】本题考查圆锥曲线的离心率的求法,解题时要注意等比数列的性质的合理运用,注意分类讨论思想的灵活运用.8.命题p:若,则;命题:.下列命题为假命题的是()A.B.qC.D.【答案】A【解析】【分析】先判断命题p,q的真假,进而根据复合命题真假判断的真值表,可得答案.【详解】若x为钝角,y为锐角,则x>y,tanx

8、<tany,故命题p:若x>y,则tanx>tany,为假命题;(x﹣y)2≥0恒成立,故命题q:x2+y2≥2xy为真命题;故命题p∨q,¬p均为真命题,p∧q为假命题,故选:A.【点睛】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了复合命题,正切函数,不等式的证明等知识点,难度基础.9.已知x,y∈(0,

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