1、2019-2020年高中语文第1单元论语蚜第2课当仁不让于师练习新人教版选修先秦诸子蚜一、夯实双基1.下列加点的词语注音全都正确的一项是( B )A.绥(suí)之 喟(wèi)然卓(zhuó)尔诲(huì)人B.莞(wǎn)尔箪(dān)食瓢(piáo)饮曾皙(xī)C.侍(shì)坐饥馑(jǐn)哂(xī)之以俟(sì)D.舞雩(yú)户牖(yǒu)哭恸(dònɡ)铿(kēnɡ)尔【解析】 A.喟:kuì,C.哂:shěn,D.恸:tònɡ2.下列句子中,不含通假字的一组是( D )①君子一
3、哉 ⑥子路率尔而对 ⑦同是被逼迫,君尔妾亦然 ⑧作计乃尔立A.①③⑥/②④⑤/⑦⑧ B.①②④⑥/③⑤/⑦⑧C.①②⑥/③④⑤/⑦⑧ D.①②⑥⑦/③④⑤/⑧【解析】 形容词词尾/代词“你”/代词“这样”4.选出下面四句中加点词意义相同的两句( AD )A.方六七十,如五六十 B.如或知尔,则何以哉C.如其礼乐,以俟君子 D.宗庙之事,如会同【解析】 AD是或者,连词,B连词如果,C介词至于5.选出与“今齐地方千里”的“方”的意义相同的一项( B )A.不以规矩,不能成方圆B.方六七十,如五六十C.可
4、使有勇,且知方也D.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中【解析】 方圆:A方形,C指儒家伦理道德和学问,D副词,正6.下列各句中加点的词,与例句中加点的词用法相同的一项是( A )例句:可使足民。A.先生之恩,生死而肉骨也。B.敌人远我,欲以火器困我也。C.稍稍宾客其父D.粪土当年万户侯。【解析】 都是使动词,B形作动,CD都是意动用法7.下列对第1、2节思想内容的理解,不正确的一项是( D )A.第1节中,子贡把孔子的才德比喻为日月,形象地阐明了孔子的才德像日月一样崇高、伟大,是无法超越的。B.子贡把叔孙
5、武叔诋毁孔子比作人自己断绝跟日月的关系,这对日月并没什么伤害,是自不量力的表现。C.在第2节中,子贡运用“上天”的比喻,着重突出了孔子的高不可及,这是针对“仲尼岂贤于子乎”的问话而来的。D.这两段文字都运用了比喻和象征的手法,突出孔子的崇高伟大和高不可及。【解析】 没有象征。8.对选文10一节的理解,不正确的一项是( D )A.子路“率尔而对曰”,表明子路率直自信,勇于任事的性格B.对冉求的回答,孔子给予了充分的肯定,认为他也是讲的治理国家的大事C.孔子对曾皙的回答,喟然长叹,欣喜、自慰、赞赏之情溢于
7、也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?9.下列句中加点词的解释,有错的一项是( D )A.愿为小相焉(诸侯祭祀或会盟、朝见天子时,替国君主持赞礼和司仪的官。) 鼓瑟希(稀疏)B.春服既成(指夹衣或单衫) 冠者五六人(成年人,20岁以上的人,古时男子20岁行冠礼,就是成人了。)C.童子六七人(少年,不到20岁的人) 咏而归(唱歌)D.吾与点也(介词,和,同) 夫三子者之言何如?(三个孩子)【
8、解析】 与:赞成;三子:三个人10.从词类活用的角度看,加点词的活用现象不同于其他三项的一项是( D )A.端章甫。B.鼓瑟希,铿尔。C.孰能为之大?D.左忠毅公从数骑出,微行入古寺。【解析】 ABC都是名词作动词用,D是使动用法11.对下列各文言句的翻译,正确的一项是( C )A.何伤乎?亦各言其志也!——有什么受伤呢?不过是各自说说自己的志向啊!B.冠者五六人,童子六七人——戴帽子的有五六个人,未戴帽子的有六七个人。C.为国以礼,其言不让——治国要用