2019-2020年九年级化学全册 6.2 溶液组成的表示学案3（新版）沪教版 (I)

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1、2019-2020年九年级化学全册6.2溶液组成的表示学案3（新版）沪教版(I)【学习目标】1.巩固有关溶质质量分数的计算，提高解决实际问题的能力。2.巩固提高配制一定溶质质量分数的溶液的方法和操作技能。【学习重点】提高有关溶质质量分数计算的解题技能。【学习难点】提高解决综合计算题的能力。导学过程【活动一】独立完成以下题目后，小组内同学一对一交流反馈。1．把100g溶质质量分数为10%氯化钠溶液变为20%氯化钠溶液，可以采用的方法是（）A.加入10g氯化钠B.加入12.5g氯化钠C.蒸发40g水D.蒸发溶液质量

2、的一半的溶剂2.电解水时常在水中加入少量的硫酸以增加水的导电性。若用含水92％的稀硫酸25g，通电进行电解，一段时间后稀硫酸中含水为90％，则发生电解的水的质量为()A.2gB.4gC.5gD．2．5g3.把50g溶质质量分数为10%的硫酸溶液变为5%的稀硫酸，可以采取的方法是（）A.倒掉25g该硫酸溶液B.向该硫酸溶液中加入50g水C.加入50g2%的稀硫酸D.向该硫酸溶液中加入25g水4.为检验糖尿病患者的尿液，医院要配制8%的硫酸铜溶液。现有16gCuSO4固体，可配制该硫酸铜溶液多少克？需要水多少毫升？

3、（水的密度为1.0g·mL）配制该硫酸铜溶液操作基本步骤是。5.在80克15％硝酸钠溶液里加入20克水或20克硝酸钠。计算用这两种方法制成的两种溶液中溶质的质量分数各是多少。【活动二】讨论交流，提高解决综合题的能力先小组内讨论，研究出解题思路后，小组与小组之间再交流，意见统一后，每位同学独立完成解题过程，请学生代表到黑板上展示，最后集体讲评。例1：某硫酸溶液100克，刚好跟13克锌完全反应，求这种硫酸溶液中溶质的质量分数。（相对原子质量：Zn-65H-1S-32O-16）例2：16g锌、铜混合物与309.4g稀

4、硫酸恰好完全反应，生成氢气0.4g。求：（1）混合物中含铜多少克？（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？【课堂检测】1.将锌和硫酸锌的混合物20．8克放入179．6克稀硫酸中，恰好完全反应，200克硫酸锌溶液。试求：（1）混合物中锌的质量分数。（2）反应后所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数。2.若要配制100g10%的食盐溶液。实验室中提供足量的食盐固体、蒸馏水、20%的食盐溶液（密度1.1g/mL）。请你选用上述试剂，设计至少两种配制方案。本节课反思