2019-2020年九年级化学全册 6.2 溶液组成的表示学案2（新版）沪教版

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1、2019-2020年九年级化学全册6.2溶液组成的表示学案2（新版）沪教版【学习目标】1.巩固有关溶质质量分数的计算。2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的基本方法和操作。3.学会和他人合作，培养团队精神。【学习重点】配制一定溶质质量分数溶液的基本方法和操作【学习难点】配制一定溶质质量分数溶液所需浓溶液或水的体积计算。导学过程【活动一】探究配制一定溶质质量分数溶液的方法及操作步骤1．讨论：（1）10mL酒精和10mL水混合后所得溶液的体积20ML的酒精溶液（填“>、<或=”）（2）某食盐水的密度为1.04克/毫升，现取100毫升的该食盐水，则该溶

2、液的质量104克。2．如果你的亲戚想委托你配制4%的硝酸钾溶液100g用于无土栽培花卉。你准备怎样着手配制呢？小组内讨论，制定方案。步骤内容所需仪器第一步计算：需硝酸钾的质量g，需水的体积mL第二步第三步第四步装瓶，贴标签3．分析误差。若最终配制的溶液浓度小于4%，可能是哪些原因造成的？4.若用20%的硝酸钾溶液来配制4%的硝酸钾溶液，需20%的硝酸钾溶液多少克？需加水的体积为多少毫升？【活动二】稀释溶液小组内合作学习P13例题，组内同学一对一讲解。完成P13“观察与思考”中的问题。步骤内容所需仪器第一步计算：需浓盐酸的体积mL，需水的体积mL第二

3、步第三步第四步装瓶，贴标签【巩固训练】生产上要用质量分数为10%的稀盐酸来清洗钢材，现需要用溶质质量分数为38%密度为1.19g/mL的浓盐酸来配制500克10%的盐酸溶液。计算出所需浓盐酸的体积和水的体积。【课堂检测】1．溶液配制的一般步骤：（1）、（2）（3），所用的仪器有、、、、等。2．实验室用36%的浓盐酸配制5%的稀盐酸500mL，应选用的仪器有（）A．托盘天平、酒精灯、试管、药匙B．托盘天平、玻璃棒、烧杯、漏斗C．托盘天平、铁架台、试管、量筒D．托盘天平、玻璃棒、烧杯、量筒3．小唐同学用98%的浓硫酸配制一定质量10%的稀硫酸。在量取浓

4、硫酸时，对量筒俯视读数（其他每步均按规范进行），结果他配制的稀硫酸中溶质的质量分数与要求的10%相比（）A．偏高B.偏低C.不变D.无法判断4．为配制100g2.5%氯化钠溶液，某同学进行如下实验操作：（1）称取2.5g固体氯化钠：在天平的两端各放一质量相等的纸片，然后在左盘放2g砝码，游码拨至0.5g,往右盘中加入固体氯化钠至天平平衡。（2）配制溶液：用量筒量取100ml水，然后将称量好的固体氯化钠加入到盛有水的量筒中，边加边搅拌。请指出上述操作中的三处错误：①；②；③。5．某溶液加水后，没有发生变化的是（）A．溶液的质量B.溶质的质量C.溶剂的

5、质量D.溶质的质量分数6.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图6-2，正确的操作顺序是（）A．④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤本节课反思：