2019-2020年九年级化学全册《6.2 溶液组成的表示（第2课时）》教案 （新版）沪教版

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1、2019-2020年九年级化学全册《6.2溶液组成的表示（第2课时）》教案（新版）沪教版课题6.2溶液组成的表示教学时间教学目标1.知道溶质质量分数与溶液浓稀的关系。2.掌握溶质质量分数的概念3.掌握溶质质量分数与溶液的稀释和浓缩的计算教学重点掌握溶质质量分数与溶液的稀释和浓缩的计算教学难点掌握与溶液溶质质量分数有关计算题的关键：找准题目中的不变量教学方法讨论比较归纳教学媒体硫酸铜溶液的溶质是，溶剂是。盐酸溶液的溶质是，溶剂是。铁与稀硫酸恰好完全反应后，溶质是，溶剂是。30g植物油与10g汽油形成的

2、溶液，溶质是，溶剂是。30g酒精与10g水形成的溶液，溶质是，溶剂是。白磷溶解于二硫化碳中，叫做溶液氧化钙溶于足量的水中，叫做溶液【新知导学】：%´=）溶液的溶质质量分数（）（）（100w%溶液组成的表示方法：阅读教材P161-162，（注：ω是希腊小写字母，读作欧米伽）二、合作、研讨与点拨活动一、根据公式完成下列问题（1）根据公式完成下表：溶质/g溶剂/g溶液/gω（溶质）蔗糖溶液（1）1090蔗糖溶液（2）1040蔗糖溶液（3）6040蔗糖溶液（4）2080(2)某食盐水的溶质质量分数为25%，

3、它表示什么含义？(3)变式食盐水食盐水ω（食盐）100g5%8g20%活动二、有关溶液的基本计算例1：冬天，人们常给皮肤上抹上一点甘油溶液，使皮肤保持润湿。用400ｇ甘油溶解在100ｇ水中，配制的甘油溶液护肤效果最佳。该甘油溶液的溶质质量分数是多少？例2：溶液在生产和科研中具有广泛的用途。在农业上，为了选种子，需要配制16％的食盐溶液。现有32㎏食盐固体，可配制多少㎏这样的食盐溶液？需水的质量是多少？活动三、涉及溶液稀释、浓缩的计算将100g20%的氯化钠溶液作如下改变，分析下表中各种量的变化，用“

4、增加”、“减小”、“不变”填空。归纳：稀释前溶质的质量稀释后溶质的质量浓缩前溶质的质量浓缩后溶质的质量从溶液中取出部分后不变例3：实验室使用的稀硫酸，通常都是将市售浓硫酸用水稀释而成的。现要将100g98%的浓硫酸稀释成24.5%的稀硫酸，需要加水多少克？练习：欲配制溶质质量分数为30%的糖水250g，需50%的糖水多少克？三、总结、反思与提升拓展：1.溶液中的溶质可以是被溶解的物质本身，也可能不是。如食盐溶于水，溶质就是食盐。如果加入水中的物质和水发生了反应，则溶质就改变了，如氧化钙加入水中，得到

5、的溶液是澄清石灰水，溶液中的溶质是Ca(OH)2,而不是CaO。CuSO4·5H2O溶于水，得到硫酸铜溶液，溶液中的溶质是CuSO4，而不是CuSO4·5H2O。Ag物质完全溶于Bg水中，则所得溶液的溶质质量分数为（）A.=B.>C.

6、【课堂作业】【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分【作业布置】导学案课后训练部分【教学反思】