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时间:2019-11-11
《2019-2020年九年级化学全册《9.3 环境污染的防治》学案(新版)沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级化学全册《9.3环境污染的防治》学案(新版)沪教版【学习目标】1.知道造成空气污染的几种主要污染物及其主要来源,用实验探究并认识酸雨的成因及危害,知道减少和防止大气污染的措施;2.了解水体污染的污染源和防治措施,知道赤潮、水华的成因和危害;3.了解污水净化的意义,初步掌握污水处理的原理,知道明矾、漂白粉的基本作用,知道水体中有毒物质进入人体的途径;4.了解固体废弃物的危害性和有用性,知道一般垃圾的处理方法5.认识中国环境保护标志和物品回收标志,了解环境保护的必要性。【学习重点】用实验探究并认识酸雨的成因及危害【学习难点
2、】硫酸型酸雨形成的机理【学习过程】一、回顾、预习与交流1.你所知道的环境污染包括哪些方面?举例说明它们是由什么原因造成的?2.你知道右图所示标志吗?它有哪些寓意?二、合作、研讨与点拨(一)还人类洁净的空气1.空气污染物及其来源、空气质量报告2.根据课本110页活动与探究,了解酸雨的形成过程3.空气污染带来的危害:⑴酸雨的危害及防治:⑵臭氧层空洞①臭氧层被破坏的原因②臭氧层被破坏的危害③解决的方法:⑶温室效应①温室效应产生的原因②温室效应带来的危害③减缓温室效应的措施:(二)保护水资源1.水污染的来源:、和。2.水污染的危害:⑴危害人体健康:被污
3、染的水体通过食物链进入人体中;⑵造成水体富营养化,会造成“水华”、赤潮等现象;⑶破坏水环境生态平衡。3.水的净化方法4.防治水污染的措施:(三)回收利用固体废弃物1.固体废弃物的危害:2.右图是什么标志?怎样理解垃圾也是一种资源?3.一般垃圾的处理方法:三、总结、反思与提升1.你能说出空气污染物及其来源吗?如何防止空气污染?2.水的污染源是什么?如何防止和治理水污染?3.一般垃圾的处理方法是什么?4.如何用化学方程式表示硫酸型酸雨的形成过程?四、自检、反馈与巩固【课堂作业】1、下列物质使用,能减轻污染的:①无铅汽油②无氟制冷剂③无磷洗衣粉④脱硫
4、煤()A.①②B.②③④C.①②③④D.①②③2、为了增强学生的环保意识,变废为宝,某校实行垃圾分类回收,学校人行道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾,下列物质能扔进绿色垃圾箱的是:①旧书、旧报纸;②废铝线;③一次性塑料饭盒;④口香糖;⑤果皮;⑥空矿泉水瓶;⑦废铁锅;⑧易拉罐()A.①③⑤⑦⑧B.③④⑤⑥⑧C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦⑧3、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,下列名词与环境污染无关的是()A.潮汐B.酸雨C.臭氧层空洞D.工业三废4、空气污染的主要来源是()A、火山爆发B、煤和石油等矿物燃料的燃烧,
5、和工厂的废气C、动、植物的呼吸D、植物的光合作用5、为防止大气污染,开展“还我丽日蓝天”工程,其中有效的措施是()A、养成良好的卫生习惯B、减少工业烟尘和各种废气的排放C、推广无污染能源D、建造氧化塘和污水处理厂7、下列操作不会造成水污染的是()A、工业“三废”的任意排放B、往饮用水加入少量二氧化氯或漂白粉C、城市生活污水的任意排放D、农业生产中农药的任意施用【课后作业】1、被污染了的空气会:①损害人类健康;②影响作物生长;③造成自然资源破坏;④损坏建筑物。其中符合事实的是()A、①②B、②③C、①③④D、①②③④2、含有硫的煤,在火炉中如果不
6、完全燃烧,则排放出能污染空气的有毒气体是()A、SO2和CO2B、SO2C、COD、SO2和CO3、下列物质燃烧产物不会污染空气的是()A、煤B、柴油C、氢气D、硫5、下列各项操作或措施,不会对环境造成污染或破坏的是()A、过量砍伐森林树木B、某化工厂大量使用含硫的煤作燃料C、利用风能、太阳能发电D、将CO还原Fe2O3的尾气未经处理直接排入大气中6、地球是我们生存的家园,人类在生产生活中的下列活动能对环境造成污染的是()①工业废水、废物未经处理直接排放;②植树造林,加大绿化面积;③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾;④生活污水的任意排放;⑤减少空
7、气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨。A、③④⑤B、②④⑤C、①②⑤D、①③④7、地球上可直接利用的淡水不足总量的1%,节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中,不正确的是()A、北东市政府给每户居民发放节水龙头B、用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C、将生活、工业废水处理后排放D、沿海地区可以不考虑节约用水的问题10、日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水,对于这一类纯净水的下列说法中,正确的是()A、它的PH等于7B、导电能力很强C、它含有人体所需的矿物质和微量元素D、它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益1
8、1、排放到空气中的有害物质大致可分为和两大类。其中可对空气造成严重污染的气体有、和,这些气体主要来自的燃烧和的废气。12、燃烧散煤有大量SO2产生,对
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