2019-2020年九年级化学全册 2.2 奇妙的二氧化碳—制法导学案1（新版）沪教版

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1、2019-2020年九年级化学全册2.2奇妙的二氧化碳—制法导学案1（新版）沪教版【学习目标】通过实验，初步学习二氧化碳的实验室制法，学会检验二氧化碳。一、学习探究二氧化碳的实验室制法实验原理（文字、化学式表达式）发生装置原因收集装置原因步骤验满CO2方法检验CO2方法【观察思考】1.实验室不用碳酸钠和稀盐酸制CO2的原因2.实验室不用稀硫酸与石灰石制CO2的原因3.不用浓盐酸与石灰石制CO2的原因三、基础评价1.除去热水瓶胆内的水垢(主要成分是碳酸钙),最好采用的方法是A.猛击后用大量水冲洗B.用大量的水浸泡C.加入适量的稀盐酸后用水冲

2、洗D.用热的纯碱溶液冲2.NO是汽车尾气中的一种大气污染物，有剧毒，是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的气体.在实验室中,收集NO时可选用的集气方法是    A.排水集气法或向上排空气法B.向上排空气法C.排水集气法D.向下排空气法3.实验室制取二氧化碳的5个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向反应容器中放入小块的大理石；⑤收集气体．下列正确的操作顺序A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①④③⑤D．①②④③⑤4.下列装置中不能控制反应的进程（控制反应的开始与

3、结束）的是5.用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验。(1)写出装置图B中ab仪器的名称，ab(2)选择装置用氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式式为。(3)选用装置（填字母）制二氧化碳，文字表达式为；用法收集二氧化碳，依据是；检查装置气密性方法，检验二氧化碳已收集满的方法是，长颈漏斗末端位于液面下的原因是。（4）将二氧化碳通入装置C中，紫色石蕊溶液变红的原因文字表达式为。6.找出系列装置图的4处错误，并说明导致的结果7.以下发生装置都可以用于实验室制取二氧化碳，A为简易装置用于制取少量气体，BCDE为改进装置ABCDEB与A相比，优点是

4、C与A相比，优点是D与A相比，优点是E与A相比，优点是