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《2019-2020年九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气拓展训练新版新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气拓展训练新版新人教版基础闯关全练拓展训练1.用高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热制取氧气时,当不再有氧气产生时,试管内的固体物质有( )A.一种B.两种C.三种D.四种答案 C 加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;加热氯酸钾制氧气的文字表达式:氯酸钾氯化钾+氧气,最后的固体物质有三种:锰酸钾、二氧化锰、氯化钾。2.用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是 ( )A.将燃着的木条伸入集气瓶内B.将带火星的木条平
2、放在集气瓶口C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中,振荡D.将燃着的木条放在集气瓶口答案 B 检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃。3.下列反应中,既不属于化合反应也不属于分解反应的是 ( )A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.铁+氧气四氧化三铁C.石蜡+氧气二氧化碳+水D.过氧化氢水+氧气答案 C 化合反应的特点是“多变一”,分解反应的特点是“一变多”,据此可知A、D属于分解反应,B属于化合反应,C既不属于化合反应也不属于分解反应。能力提升全练拓展训练1.下列关于催化剂的说法中,
3、正确的是( )A.催化剂能改变化学反应速率B.催化剂在反应后质量会减少C.催化剂在反应后化学性质改变D.所有的化学反应都需要催化剂答案 A 催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变,B、C项错误;有些反应可以不用催化剂,D项错误;催化剂可以改变化学反应速率,A项正确。2.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气时选用的药品是 (限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的文字表达式为 。 (2)夏天室温很高的时候,检查该装置气密性的合理
4、方法是:将导管口放入水面下,然后 ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。 (3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是 (填字母)。 A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 。 答案 (
5、1)KMnO4 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (2)用酒精灯给试管微热 (3)B (4)木炭剧烈燃烧,发出白光 向集气瓶中加入适量的澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学反应解析 (1)该发生装置适用于加热固体制取氧气,因此选择的药品是高锰酸钾;(2)由于夏天室温很高,用手捂住试管效果不明显,故正确的操作是:将导管口放入水面下,然后用酒精灯给试管微热,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气;(3)用排水法收集气体时要等到气泡连续且均匀冒出时再进行收集,防止收集的气体不纯;(4)木炭在氧气中燃烧,发出白
6、光;进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是:向集气瓶中加入适量的澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学反应。三年模拟全练拓展训练(xx重庆一中月考,14,★☆☆)实验室用高锰酸钾制取氧气有如下的操作步骤,正确的顺序是( )①加热 ②检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接装置A.⑦②③①④⑤⑥B.⑦②③①④⑥⑤C.③⑦②①④⑤⑥D.③⑦②①④⑤⑥答案 A 用高锰酸钾制取氧气连接装置后的步骤可按谐音记忆为“茶庄定点收利息”,故选A。五年中考全练拓展
7、训练1.(xx福建福州中考,4,★☆☆)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是( )答案 C 往试管里装入粉末状药品,试管应倾斜,将盛有药品的药匙或纸槽送到试管底部,然后将试管直立,A错误;给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止水蒸气冷凝倒流回试管底部,使试管炸裂,另外用高锰酸钾制取氧气时,试管口应放一团棉花,B错误;氧气的密度大于空气,可用向上排空气法收集,C正确;氧气验满时须将带火星的木条放在集气瓶口,D错误。2.(xx上海中考改编,50,★★☆)下面是几种实验室制取气体的发生装置与
8、收集装置。①写出仪器名称:Ⅰ ,Ⅱ 。 ②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速率,应选用装置 (填编号)。 实验室还可用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为 。 ③用D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。 a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水
