2008年高考语文专题复习图文转换课件

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1、2009年高考语文专题复习图文转换——解读漫画考点分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.命题形式：１.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告2005年高考语文湖北卷2005年浙江卷2005年天津卷2006年重庆卷(2006年山东卷)请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）(2006年辽宁卷)请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得

2、以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。(5分)(2007年广东卷)下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察画面（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。2、准确理解内容和寓意理解应以画面为主，

3、结合注释(文字、符号)。3、抓住特征说明抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。4、客观描述画面描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。5、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。[答案]①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一

4、只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。[解析：此题应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑，告诫人们要脚踏实地，在摸索中前进。]②只把眼光盯着上面，好高骛远最终只能是跌落深渊。或：只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：缺少自己的主张，一味追随别人的脚步，只能是步别人的后尘。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负往往会害了自己。过程：1主体2事情3对不对4为什么题型2、揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（

5、有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。例2----揭示寓意(2006年山东卷)请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）[解析]考生要细心观察画面中人的形态，思考与树桩的关系，进而归结出漫画的寓意。[参考答案]这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。题型3、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

6、拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。(2006年辽宁卷)请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。(5分)要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。答案：（标题2分)例如：可怜天下父母心。切合漫画内容给1分，表达准确给1分。每超过一字扣1分。感想(3分)思想健康给1分，表意明确给1分，语句连贯得体给1分。每超过一字扣1分。标题示例：1、小树需要更广阔的天空2、溺爱是害3、“树”下长不成“树”4、还“我”生存空间请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：

7、体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）例3----编拟公益广告例3----编拟公益广告请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）参考答案：1、毒品就是焚尸炉！2、一次沾染，危害终生——毒品！“请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”巧妙用修辞——比喻——顶真—移用广告——化用名句答案示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”“一吸足成